Folosofia

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA CENTRO DE EDUCAÇÃO DEPARETAMENTO DE METODOLOGIA DO ENSINO – ECS II

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO CILÓN ROSA 3º ANO: T 301 M

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II
Estagiário: Cristiano Cerezer Docente Titular: Cleonice Lena Bastos

18-12-2008

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ÍNDICE
I. INTRODUÇÃO..........................................................................................4

I.1. Organização do relatório. I.2. Descrição geral. I.3. Importância do Estágio. II. PLANEJAMENTO...................................................................................6 II.1. Metodologias de planejamento e programação. II.2. Unidade Didática. II.3. Aulas. II.4. Reflexão Crítica. III. EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO................................................................8 III.1. Auto-avaliação. III.2. Reflexão Crítica. IV. V. VI. VII. IX. X. TRABALHO DE PROJETO........................................................................9 EXEMPLOS DE BOA PRÁTICA PEDAGÓGICA...................................9 METODOLOGIA DE ENSINO..................................................................9 RELAÇÃO COM A COMUNIDADE EDUCATIVA.............................11 SÍNTESE FINAL.........................................................................................12 ANEXOS:

VIII. RELAÇÕES INTERPESSOAIS................................................................11

X.1. Slides elucidativos dos tópicos: sensibilização, metodologia e vinculação; X.2. Fotocópia do livro-ponto, avaliações, exemplos de bom desempenho nas avaliações e trabalho escrito, testemunho e opinião retrospectiva dos alunos sobre o professor e a disciplina; X.3. Projeto de Estágio Curricular – ECS I; X.4. Esboços de Planos de Aula; Fichas de Preparação e Esquemas de Conteúdos; Fichas de Apreciação e Leitura para a implementação da aula; Tópicos de Reflexão pré-aula e pró-aula; Análise de Filmes e