Fichamento 3 Capitulo Geografia Conceitos E Temas

para educação de adultos, uma pedagogia voltada para as necessidades desta população, com princípios da educação popular. Sempre partindo de situações concretas, os conteúdos eram os do cotidiano dos alunos, as palavras geradoras para Alfabetização e temas geradores para pós-alfabetização. Nos anos 60, tais programas eram executados por meio de uma ação política, junto a grupos populares, que resultou em diversos movimentos, dentre os quais destacaram-se: a Campanha de Educação de…

Conselho Federal de Contabilidade (CFC), deste compêndio de Proposta Nacional de Conteúdo para o Curso de Graduação em Ciências Contábeis é originária do trabalho realizado pelos professores componentes da Comissão criada pela Portaria CFC nº. 13/06, de 3/2/2006. Este trabalho contou com o apoio da Fundação Brasileira de Contabilidade (FBC) e foi orientado para atender à Resolução CNE/CES nº. 10/04, de 10/12/2004 nos segmentos de educação presencial e a distância. Além disso foi…

apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Universidade da Amazônia, como requisito para obtenção do grau de Pedagogo, orientado pela Professora Ms. Giselle Moreira. BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 3 O JOGO E A APRENDIZAGEM NA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS MARIA INEZ GIOCA Avaliado por: __________________________________ Data: _____/_____/_____ BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 4 Ao meu pai (em memória) pelo…

imaginação pedagógica, a capacidade de seleção da informação e resolução de problemas, a construção de uma compreensão e da sua comunicação. Essa intenção múltipla e delicada, realizada no oculto do oculto, faz toda a diferença e está no coração do conceito de autonomia da relação ensino-aprendizagem. Esse lado oculto do oculto só é acessível, no entanto, através do vivido, do que seduz e atrai o aluno para a atmosfera pedagógica que o professor propicia em sala de aula. Quando…

1 Andréa Pereira dos Santos Walmir Barbosa GUIA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DO IFG Goiânia 2010 2 Andréa Pereira dos Santos Walmir Barbosa GUIA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS DO IFG Goiânia 2010 3 © 2010 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS Qualquer parte desta publicação pode ser reproduzida, desde que citada a fonte CATALOGAÇÃO NA FONTE In775 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás

pós-graduação (especialmente mestrado e doutorado), o desenvolvimento e a defesa do projeto de pesquisa são uma fase obrigatória do programa (leva o nome de ‘Qualificação’ – Qualify), com defesa diante de banca de avaliação e atribuição de notas ou conceitos aos projetos dos alunos pesquisadores; há outros casos em que o projeto de pesquisa (ou um préprojeto, ou um plano de estudos) é pré-requisito para o ingresso no curso. A importância do projeto de pesquisa reside especialmente…

Apresentação da coleção Apresentação do livro CApÍTUlO 1 Políticas públicas para o ensino superior a distância e a legislação educacional vigente Marcos Pires de Almeida / Maria Luisa Furlan Costa CApÍTUlO 2 O sistema Universidade Aberta do Brasil: democratização e interiorização do ensino superior Maria Luisa Furlan Costa > 23 CApÍTUlO 3 Os cursos superiores a distância e o sistema de tutoria João Batista Pereira > 35 CApÍTUlO 4 As novas…

Quadro 3: Formatação de título e texto - RESUMO.. 25 Quadro 4: Formatação de título e texto - ILUSTRAÇÕES.. 27 Quadro 5: Formatação de título e texto - SUMÁRIO.. 30 Quadro 6: Formatação de título e texto – REFERÊNCIAS.. 36 Quadro 7: Formatação de título e texto – GLOSSÁRIO.. 42 Quadro 8: Formatação de título e texto – FORMATO E IMPRESSÃO.. 46 Quadro 9: Unidades de medidas.. 68 Quadro 10: Referências.. 68 LISTA DE FIGURAS Figura 1: Modelo de Capa.. 14 Figura 2: Modelo de Lombada.. 15…

________________________________________________________________________________________ Administração Central Unidade do Ensino Médio e Técnico GFAC – Grupo de Formulação e Análises Curriculares Eixo Tecnológico: Turismo, Hospitalidade e Lazer CAPÍTULO 3 PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO MÓDULO III – Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM AGENCIAMENTO DE VIAGEM O TÉCNICO EM AGENCIAMENTO DE VIAGEM é o profissional que desenvolve atividades de venda…

...................... 11 1.2 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA ..................................................................... 13 1.3 OBJETIVO GERAL E ESPECÍFICO ............................................................ 14 1.4 DESCRIÇÃO DOS CAPÍTULOS.................................................................. 15 2 HISTÓRICO SOBRE O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ............................................. 16 2.1 AS NOVAS TECNOLOGIAS…