Fgv Moodle

FGV MGM BS Online Coordenação de Jogos de Negócios Versão 1.2 0807 Esta apresentação mostra os principais conceitos e regras do manual. Como alguns detalhes podem não estar descritos aqui, assistir ao vídeo e ler o manual antes do início do jogo são ações essenciais para o seu bom entendimento. Jogo de Negócios é uma dinâmica intensiva, que busca, através de um simulador e de uma metodologia orientada, refletir a experiência de anos da gestão de uma empresa em um curto espaço de

apresentação e o trabalho no formato pdf. L) Baixar do Ambiente Virtual Moodle o arquivo do Plano de Negócios, pois este documento servirá como modelo e guia de orientações para a realização do trabalho. 1.5 Entrega do Trabalho  Postar no Moodle todas as etapas do trabalho por semana para que o tutor acompanhe, no espaço correspondente ao grupo. (serão prévias das etapas).  Ao término postar o trabalho com a versão final no Moodle, no formato pdf.  Ao final da disciplina deve ser…

Fátima Sabino Dias e Marise da Silveira Veríssimo Da importância de pesquisarmos história dos povos indígenas nas universidades públicas e de a ensinarmos no ensino médio e fundamental Eduardo Natalino dos Santos 35 Testando a Plataforma Moodle num curso de História da América I Jaime de Almeida 46 54 Lições de História: as representações do império brasileiro sobre as repúblicas platinas nos livros didáticos do Imperial Colégio Pedro II Francisca Nogueira de Azevedo …

maneira como o projeto será apresentado também é importante. A informação deve estar organizada e clara. 1.2 Orientações para entrega do Trabalho Postar no Moodle todas as etapas do trabalho por semana para que o tutor acompanhe, no espaço correspondente ao grupo. (serão prévias das etapas). Ao término postar o trabalho com a versão final no Moodle. Ao final da disciplina deve ser entregue 1 (uma) via por escrito, devidamente encadernada e revisada na secretaria da escola. 2.…

(.doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Desafio de Aprendizagem concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle - 15 de outubro de 2011Lembrem-se ! * Este desafio deve ser postada individualmente no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no dia 15 de outubro de 2011,…

Lembrese de indicar o tema trabalhado e o número das questões em cada resposta. Entregue todas as atividades finalizadas ao professor tutor, ou, se solicitado pelo seu professor tutor, deverá ter sua postagem no ambiente virtual de aprendizagem Moodle. Ponto de Partida: RESPOSTA DISSERTATIVA 31 MILHÕES DE BRASILEIROS SUBIRAM DE CLASSE SOCIAL EM 2010 Ao Menos 19 Milhões Deixaram as Classes D e E e Ascenderam à Classe Média ____________________________________________________________

UAB – Universidade Aberta do Brasil ABED – Associação Brasileira de Educação a Distância LACLO – Congresso Latino Americano de Objetos de Aprendizagem Moodle – Aplicativo web gratuito que os educadores podem utilizar na criação de sites de aprendizado MoodleMoot – Encontro de usuários, administradores e desenvolvedores (presentes e futuros) do Moodle MIT – Massachusetts Institute of Technology (Instituto de Tecnologia de Massachusetts) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1 1.1. Problema 1 1.2.…

o Departamento de Administração. Este departamento é considerado o maior da UnB, com mais de 1.000 alunos, ofertando cursos presenciais de graduação nos dois turnos, diurno e noturno, como também cursos à distância viabilizados pela plataforma Moodle. Além das salas de aula, o departamento possui também um laboratório de informática e conta, atualmente com um corpo docente de mais de 50 professores concursados, além de professores substitutos e colaboradores. 3.3 Participantes do estudo

Conselho Nacional de Pesquisas dos Estados Unidos, Editora Senac , São Paulo, 2007. Clark, R. C. & Mayer, R. E. 2011. E-learning and the Science of Instruction. Pfeiffer. Do Valle, A.B. et al. 2010. Fundamentos do gerenciamento de projetos. Editora FGV. Filatro, A. 2008. Design instrucional na prática. Pearson Education do Brasil. Mayer, R.E. 2012. Multimedia Learning. eBook (edição Kindle OU Mayer, R.E. 2009. Multimedia Learning. Cambridge University Press). MATTAR, João. 2010.…

Horizonte Aug. 2011. Disponível em http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0102-46982011000200004&script=sci_arttext. Acesso em 08/07/14. FLEURY, S; OUVERNEY, A. M. Gestão de redes: a estratégia de regionalização da política de saúde. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2007. GOMES C. A.C.; A legislação que trata da EAD no Brasil in LITTO, F.M; FORMIGA, M. (org); Educação à Distância – o estado da arte. São Paulo, Pearson Prentice Hall, 2009. JÚNIOR, A. F. P. de C.. Educação a distância: uma…