Fatores Que Influenciam No Desenvolvimento Infantil

A importância dos estudos da Psicologia do Desenvolvimento e as principais contribuições dessa disciplina para a prática docente. A Psicologia do Desenvolvimento estuda o desenvolvimento humano em todos seus aspectos: cognitivo, motor, social e afetivo desde o nascimento até a idade adulta. Esse desenvolvimento se refere ao crescimento orgânico (físico) e ao desenvolvimento mental, desenvolvimento esse que se constitui em uma contínua construção, que se aperfeiçoa e se…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR IVETE TEREZINHA DOS SANTOS BRUSCHI NOVA PRATA DO IGUAÇU 2011 [pic] IVETE TEREZINHA DOS SANTOS BRUSCHI A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Educação Infantil, como exigência parcial para obtenção do Titulo de Especialização em Educação Infantil.

consiste em mais uma pesquisa inscrita nessa área cujo foco é o desenvolvimento cognitivo da criança entre 0 a 3 anos de idade. Pretendemos, pois, analisar os estágios sensório-motor e pré-operatório a partir da observação dos comportamentos das crianças de 0 a 3 de idade pertencente a esses estágios. Esse estudo se justifica pelo fato de, na condição de professora regente de educação infantil, vivenciar diariamente o desenvolvimento dessas crianças, percebendo suas limitações e seus…

agradável, motivador, planejado e enriquecido, que possibilita a aprendizagem de várias habilidades. A ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão; O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colabora para uma boa saúde mental. Facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento. Classificação das atividades lúdicas Grandes jogos -

sociais influenciam diretamente a cultura lúdica e, sendo o brincar um elemento cultural, a criação de brinquedotecas expressa uma tendência da sociedade contemporânea. O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está em todas as culturas. Nesse sentido, a cultura lúdica é um importante fator na determinação das brincadeiras. Por meio da analise teórica e do relato de experiências pode-se concluir que a brinquedoteca é um espaço que valoriza um aspecto fundamental do cotidiano…

EVOLUÇÃO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL (UFCD 3283) Curso: Serviço de Apoio a Crianças e Jovens Ação Nº 3 Formadora: Fátima Costa CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS Infância 1. 2. 3. Aspetos fisiológicos Aspetos Afetivos Aspetos Intelectuais 4. 5. 6. 7. Aspetos Sociomorais Construção da identidade Moratória Psicossocial Desenvolvimento sexual infantil OBJETIVO  Reconhecer a evolução desenvolvimento infantil; do  Refletir acerca das alterações verificadas no processo

televisão. Para demonstrar essa influência, optou-se por uma seleção de casos totalmente intencional e metodologia exploratória em virtude da complexidade do tema. No referencial teórico serão abordados tópicos relacionados ao consumidor, bem como os fatores que afetam seu comportamento de compra, juntamente foi analisado o comportamento de compra que a criança possui em relação a sua família, dando ênfase no papel de influenciadora. Por fim, abordará sobre as propagandas…

SOBRAL-RA 214275 JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 ANA CRISTINA ALVES DOS SANTOS-RA 214296 GILVANIA LOPES DA COSTA RODRIGUES- RA 214284 LUCIA DENISE DE JESUS SOBRAL- RA 214275 JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de…

FACULDADE AVM INTEGRADA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE PÚBLICA YULLA FERNANDES DOS PASSOS CHAVES A OBESIDADE INFANTIL E SUA RELAÇÃO DIRETA COM OS MAUS HÁBITOS ALIMENTARES E O SEDENTARISMO. BRASÍLIA - DF 2012 YULLA FERNANDES DOS PASSOS CHAVES A OBESIDADE INFANTIL E SUA RELAÇÃO DIRETA COM OS MAUS HÁBITOS ALIMENTARES E O SEDENTARISMO. Projeto de pesquisa apresentado na disciplina de Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica - Programa de Pós-graduação em Saúde Pública

processo de formação da criança, no que concerne à aquisição dos sistemas simbólicos humanos. A utilização dos canais sensoriais e perceptivos leva a criança ao conhecimento, trabalhando como um recrutador de informações que alimenta o cérebro em desenvolvimento. Elaborado em relação às aquisições da criança, sob o ponto de vista funcional, relacional e cognitivo, apoiadas na estruturação e integração das bases psicomotoras. Auxiliando no processo de formação das crianças, trazendo a…