Fatores Que Facilitam E Dificultam A Aprendizagem

além de vários alunos, pais e funcionários, o autor deste trabalho detectou que esse processo de autonomia ainda caminha a passos lentos. Como fruto da análise das entrevistas, percebeu-se que várias medidas legais do sistema educacional vigente dificultam a criação de algumas condições necessárias para que os agentes da comunidade escolar se motivem a realizar os seus próprios Projetos Político-Pedagógicos. Conclui este trabalho que é necessário revisar e ajustar alguns aspectos da…

Compreender o papel da escola a partir do olhar dos vários atores que atuam no ambiente escolar e identificar os dados necessários à problematização da prática docente, analisando os impactos das questões contemporâneas no cotidiano do ambiente de aprendizagem. Identificar o “ethos” (princípios éticos e diretrizes) da Instituição, o projeto político-pedagógico em ação e a importância da função social da Escola, como agente educacional, em suas valorosas relações com a comunidade na…

sentados. Distribuir uma folha para cada um, pedindo que liste no mínimo dez características próprias. Dar tempo. Solicitar que virem a folha, dividam-na ao meio e classifiquem as características listadas, colocando de um lado as que facilitam sua vida e do outro as que dificultam. Dar tempo Em subgrupos, partilhar as próprias conclusões. Em plenário: – Qual o lado que pesou mais? – O que descobriu sobre você mesmo, realizando a atividade? Realmente de valorização pessoal. Essa dinâmica…

INTRODUÇÃO As dificuldades de aprendizagem é um tema que ao longo do tempo tem inquietado professores e pesquisadores. Apesar de as legislações (Constituição Federal, ECA, LDB 9394/96, dentre outras) apararem o ingresso e a permanência de todos na escola, o que se constata é que muitos alunos não foram excluídos fisicamente das escolas, todavia são excluídos do conhecimento que a escola oferece. Dessa forma a escola não tem cumprido a tarefa de transmitir os conteúdos historicamente…

desempenhar de maneira excelente as tarefas específicas do cargo que deve ocupar.” (Chiavenato, 1999) 1. CONCEITOS Treinamento é uma aprendizagem relacionada à tarefa atual do empregado. Educação seria a aprendizagem que visa à preparação do indivíduo para uma tarefa futura, já identificada. Desenvolvimento é a aprendizagem adquirida para o crescimento do indivíduo, mas não relacionada a uma tarefa presente (ou futura) 1.1 O QUE É TREINAMENTO? É a educação,…

de seu trabalho pedagógico/didático. Apesar dos avanços da ciência, da tecnologia e das novas formas de trabalho, a escola e a ação docente continuam, em grande parte, tradicionais em sua forma de educar, de instruir, de ensinar e de realizar a aprendizagem dos alunos. A conclusão provisória evidencia que é necessário conhecer, de forma crítica, os limites e as possibilidades do trabalho escolar e da nova proposta de didática para não reproduzir mecanicamente a estrutura social da forma…

tomadas pelos pais. Segundo Brunello (2001), o cotidiano da criança com deficiência é, muitas vezes, empobrecido nas relações afetivas e sociais, sendo elas privadas de uma série de atividades condizentes com seu momento de vida. Os pais e as escolas dificultam o envolvimento das pessoas com deficiência no meio social, elas têm uma superproteção que acaba prejudicando e impedindo estes a terem uma vida normal. “Acredito que a atitude de proteção excessiva leva tanto a família como…

treinamento, que tem como finalidade analisar quão efetivo foi o trabalho realizado no setor. 2- REVISÃO TEÓRICA O treinamento de pessoal é um esforço despendido pelas organizações com a finalidade de proporcionar oportunidades de aprendizagem para os seus funcionários (BORGES-ANDRADE e OLIVEIRA-CASTRO, 1996). Segundo os autores, os treinamentos são utilizados principalmente na identificação e superação de deficiências no desempenho dos trabalhadores, no preparo dos…

mesmo com um bom planejamento, conhecimento científico da matéria que ministra e métodos adequados de ensino-aprendizagem não são garantias plenas do que e quanto os alunos aprenderão. Muitas outras são as variáveis que interferem no processo de desenvolvimento do educando. O conjunto de fatores sociais, econômicos, culturais, ambientais e educacionais que conduzem, facilitam ou dificultam o desenvolvimento da criança é sempre algo problemático, pois, segundo o educador francês Charles…

hospitalar. Participaram cinco hospitais, provenientes das cidades de Brasília, São Paulo e Porto Alegre, acreditados pela Organização Nacional de Acreditação e pelo Consórcio Brasileiro de Acreditação. Os resultados demonstram as melhorias obtidas, os fatores facilitadores e dificultadores do processo de acreditação nas instituições em foco. As evidências levam a concluir, dentre outros aspectos, que os pr ocessos de relacionamento da instituição com o paciente garantem maior…