Existe Preconceito Na Forma De Falar Com Alunos

O PRECONCEITO CONTRA A LINGUÍSTICA E OS LINGUÍSTAS Bagno inicia comentando que hoje, já é considerado equivocado alguém dizer que a terra é plana, que o sol gira em torno da terra. Essas são ideias ultrapassadas e que começaram a ser substituídas por novas concepções mais verossímeis. Mas ninguém se espanta se um professor ainda ensina as formas arcaicas de nossa língua. Os termos e conceitos da gramática tradicional estabelecidos há mais de 2.300 anos, continuam a ser repassados praticamente

LETRAS MARIA EDITE BARRETO DE FIGUEIRÊDO O DISCURSO DA EXCLUSÃO NA REVISTA DE CHICO BENTO E A PROFESSORA, DE MAURÍCIO DE SOUSA: MARCAS DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO E BULLYING. CAMPINA GRANDE – PB 2012 MARIA EDITE BARRETO DE FIGUEIRÊDO O DISCURSO DA EXCLUSÃO NA REVISTA DE CHICO BENTO E A PROFESSORA, DE MAURÍCIO DE SOUSA: MARCAS DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO E BULLYING. Artigo apresentado a Coordenação do Curso de Língua Portuguesa da Universidade Estadual Vale do Acaraú, em…

livro “Preconceito Linguístico – o que é, como se faz”, de Marcos Bagno, foi elaborado a fim de mostrar quais as características e de que forma atua o preconceito linguístico na sociedade. INÍCIO: 15/11/11 TÉRMINO: 23/11/11 TOTAL DE HORAS: 13 horas 3 DESCRIÇÃO SUMÁRIA DA ATIVIDADE 3.1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA BAGNO, Marcos. (1999). Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. 7ª ed., São Paulo: Loyola, 2001. 148 p. 3.2 RESUMO DA OBRA A obra…

pessoa a apresentar : O que é e como surgiu e PRECONCEITO LINGUISTICO? Lane Alguma vez na sua vida estavas na sala de aula e alguém que veio do interior falou alguma gíria e você riu, ou debochou dessa pessoa? Você provavelmente considerava uma brincadeira, quando na verdade estava cometendo o preconceito linguistico. De acordo com Marcos Bagno, "preconceito linguístico é a atitude que consiste em discriminar uma pessoa devido ao seu modo de falar". No Brasil, nós falamos o…

teóricos Em vários momentos tem-se falado em variação linguística, presente na fala e na escrita. Segundo Cagliari (2000, p. 76), ¨todo mundo sabe que há modos diferentes de se falar uma língua.¨; a afirmativa revela que existem várias maneiras de dizer a mesma coisa, por conta de uma variedade de palavras, significados e formas de linguagens existentes. É sabido que as sociedades são formadas por pessoas diferentes: ricos e pobres, escolarizados e não escolarizados, homens, mulheres,…

Professor: Valdemir Antonio de Oliveira Aluno: Joelson Dornelles Perera Matricula: 100002909 IDENTIFICAÇÃO DA OBRA: TITULO: A Língua de Eulália. AUTOR: Marcos Bagno. APRESENTAÇÃO A obra vai falar uma pouco sobre as diferentes formas de pronunciar na maioria das vezes a mesma palavra, ou seja, em uma determinada região a mesma frase, com o mesmo sentido porem com palavras diferentes pode ser dita. O autor questiona que falar diferente não é falar errado e o que pode parecer…

inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula. A relação do Professor com o Aluno, em saber lidar com todas as situações e relações que forem apresentadas ao longo do tempo. Como Professor ajuda no desenvolvimento do aluno, ensina-o a se dar bem com as pessoas da sociedade assim como os próprios colegas de classe para que eles sejam sempre um conjunto, para sempre crescer. E também a relação do Aluno com outro Aluno, as dificuldades de relacionamentos, os…

2 Definições de preconceito e discriminação 3 Tipos de preconceito 3 - Preconceito racial 3 - Preconceito sexual 3 - Preconceito social

fazem parte do nosso dia a dia, e que por mais que escrevemos de uma maneira, quando falamos, pronunciamos de outra forma. Por fim,faremos uma resenha descrevendo o capítulo 2 do livro texto, que tem como assunto principal: Variação Línguística, nos trazendo informações importantes sobreo nosso papel como professores de língua portuguesa, como lidar com questões como o preconceito linguístico e qual o papel da escola no ensino das normas padrão. PRINCIPAIS DIFERENÇAS ENTRE FALA E ESCRITA FALA

Professora Ana Paula Such pela orientação nos estágios. Aos meus irmãos Ednilson Zimmermann e Sandra Zimmermann por todo o apoio e incentivo. À minha família por sempre serem a base forte em todos os momentos da minha vida. À todos que de uma forma ou de outra me ajudaram e incentivaram a concluir essa etapa da minha vida acadêmica. 6 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO.................................................................................. 07 2 LÍNGUA MATERNA:…