Existe Coerência Pois O Leitor Reconhece A Sucessão D

escrita será formado com ideias claras, coesas e coerentes. A leitura não é simples decodificação de um sistema, seja escrito, desenhado, esculpido, seja qualquer outro. Não basta uma análise formal do código em que foi cifrado para torná-lo legível, pois o que importa para a significação é o universo do discurso, o contexto de sua produção. Se cada indivíduo é capaz de interpretações diferentes, devemos pensar como se dará tal interpretação. Uma boa leitura, que jamais pode ser…

ISBN: 978-85-7638-994-1 1. Comunicação empresarial I. Coesão e coerência. Gêneros do discurso. II Título CDD 658.401 Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Sumário Língua e linguagem | 7 O que é, afinal, a língua? | 7 E a linguagem, como fica? | 8 Coesão e coerência | 19 Começo de conversa | 19 Texto, coesão e coerência | 19 Coesão | 21 Parágrafo emodalidades textuais…

um contínuo comunicativo textual que se caracteriza por um conjunto de relações responsáveis pela composição, pela tessitura do texto. Nesse conjunto de relações, ou de padrões ou critérios de textualidade, merecem destaque especial a coesão e a coerência. Halliday e Hasan (1973, apud FÁVERO, 2000) consideram o texto como unidade de língua em uso, unidade semântica de significado. De acordo com os autores, o texto não é constituído por simples soma de períodos ou orações, mas é realizado…

habilidades de percepção das linguagens envolvidas na leitura; * ler e analisar diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico; * identificar as ideias centrais do texto; * ampliar seu vocabulário ativo; * expressar-se com coerência, concisão e clareza, visando à eficácia da comunicação. Nosso conteúdo abordará os seguintes itens: Primeiro bimestre: 1) Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; …

............................................................................... 119 6.2 Fatores internos do texto ...............................................................................................................124 6.2.1 Coesão e coerência ............................................................................................................................. 124 7 COMPLEMENTO GRAMATICAL .........................................................................................

............................................................................ 119 6.2 Fatores internos do texto ...............................................................................................................124 6.2.1 Coesão e coerência ............................................................................................................................. 124 7 COMPLEMENTO GRAMATICAL .......................................................................................

............................................................................ 119 6.2 Fatores internos do texto ...............................................................................................................124 6.2.1 Coesão e coerência ............................................................................................................................. 124 7 COMPLEMENTO GRAMATICAL .......................................................................................

.......................................................................... 110 7.2 Fatores internos do texto ............................................................................................................... 116 7.2.1 Coesão e coerência .............................................................................................................................. 116 8 ESCRITA E PRODUÇÃO CRIATIVA E ACADÊMICA .....................................................................

escolhera para eu sofrer, às vezes adivinho. Mas, adivinhando mesmo, às vezes aceito: como se quem quer me fazer sofrer esteja precisando danadamente que eu sofra. Quanto tempo? Eu ia diariamente à sua casa, sem faltar um dia sequer. Às vezes ela dizia: pois o livro esteve comigo ontem de tarde, mas você só veio de manhã, de modo que o emprestei a outra menina. E eu, que não era dada a olheiras, sentia as olheiras se cavando sob os meus olhos espantados. Até que um dia, quando eu…

que lemos, aumentamos nosso vocabulário, a facilidade em compreender e, a partir daí, interpretar a mensagem. COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS Sim, existe diferença entre COMPREENSÃO e INTERPRETAÇÃO de um texto. No processo de recepção textual, o leitor, primeiramente, reconhece o sentido das palavras e, em função da coesão e coerência, os argumentos apresentados pelo autor. Esse é o processo de compreensão textual. Em seguida, tomando por base outros elementos, como os…