Exercícios Sobre Texto Narrativo

1. Pelos relatórios: a) diagnóstico da escola b) entrevista com o professor; 2. Pelos relatórios de observação de aulas; 3. a) Pelas respostas às propostas de estudo dos textos de base formadora; b) Pelos relatórios de estudo c) apresentação de seminário e frequência às apresentações. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - UECE CENTRO DE HUMANIDADES CURSO: LETRAS DISCIPLINA: ESTÁGIO

comum entre textos que, prototipicamente, pertencem a um mesmo gênero, mas nem todo texto é um exemplar prototípico de um determinado gênero. Sobre o gênero poema, por exemplo, há tantos poemas, de tantos tipos, com formas e formatos tão diferentes que fica difícil muitas vezes explicar porque são todos considerados poemas. Nem vamos entrar na discussão da qualidade desses textos, que às vezes é um critério para que se aceite um texto como sendo um poema ou não (muitas vezes nem como…

alunos a ler e a escrever orações e períodos e exige que interpretem e redijam textos. Algumas pessoas poderiam dizer que essa afirmação nâo é verdadeira, porque hoje todos os professores dão aulas de redação e de interpretação de textos. Mas como é uma aula de redaçâo? O professor pôe um tema na lousa, pede que os alunos escrevam sobre ele, corrige os erros localizados no nível da frase. A aula de interpretação de texto consiste em responder a um questionário com perguntas que não…

GERAIS 1. Bandeira, brasão, hino e selo, são símbolos cívicos que retratam a história e as características de cada município. Considere as afirmativas corretas sobre algumas características do brasão do município de Araranguá: II. Um desenho em forma de escudo, encimando o escudo uma coroa mural com duas torres. III. O escudo apoiado sobre um listel com os dizeres 03/04/1880. IV. Entre o listel e o escudo representação do Rio Araranguá e fauna marítima. V. Como guardas um ramo de arroz e…

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para…

CDU: 373.3/.512.14:7/8(815.6) Carta do Secretário Senhores professores e gestores, Com muita satisfação, apresentamos a versão definitiva dos textos-base do Currículo da Secretaria da Educação para o Ensino Fundamental – Ciclo II e o Ensino Médio da rede pública do Estado de São Paulo. Acompanhamos atentamente a construção destes textos desde sua criação – na forma de proposta e de diálogos estabelecidos com professores e especialistas durante o ano de sua implantação para…

procurou averiguar e explorar as potencialidades do conto na pedagogia da leitura. Tendo como orientação as especificidades da aula de língua (materna e estrangeira: Espanhol), procedeu-se a uma reflexão sobre a leitura, a compreensão na leitura e a competência de leitura. A escolha recaiu sobre o conto visto que, dada a sua brevidade, permite a leitura orientada de obras integrais, facultando referentes culturais e fomentando o prazer de ler. Após uma breve fundamentação teórica,…

Exercicio de revisão-NP1 1) Escolha um assunto de sua preferência e elabore um PRESS RELEASE. 2) Quais as características de um PRESS RELEASE? 3) Defina: a) Coerência b) Unidade c) Clareza d) Objetividade e) Concisão 4) O que é um texto: a) Dissertativo: b) Descritivo: c) Narrativo: 5) Estude os sinônimos: a) Artificial b) Captar c) Cogitar d) Dotado e) Efusão f) Sobrenatural g) Vidente h) Enfastiar i) Etiqueta j) Exceder k) Fitar l) Lustroso m) Pinscher n) Primoroso

quem esta falando,para quem esta falando. A linguagem oral e escrita é um meio importante de ser utilizado na pratica pedagógicas de atividades durante o cotidiano da vida escolar dos alunos ,a leitura e a escrita por meio de uma produção de texto ,frases e ditados, produzem resultados significativos em seu aprendizado durante sua formação. ALFABETIZAR "Estar alfabetizado é ter o privilégio de dominar a leitura, interpretação a escrita, ser críticos e…

Redação Não há fórmulas mágicas para se produzir um bom texto. A competência textual e discursiva resulta da prática. Ler e escrever ainda é o melhor exercício para quem pretende se expressar com um mínimo de competência e eficácia. Em contrapartida, há algumas técnicas que, quando utilizadas com eficiência, podem facilitar o trabalho de quem escreve. O primeiro passo a ser tomado por quem escreve é definir o tipo de texto com o qual irá trabalhar, buscando dar à mensagem um formato…