Exercícios Da Equação Da Continuidade E De Bernoulli

de seu estudo. As aulas podem se constituir em apresentação, reflexões e indagações teóricas, em experimentos ou em orientações para atividades a serem realizadas pelos estudantes. Para cada aula ou conjunto de aulas, foi elaborada uma lista de exercícios com o objetivo de levar o estudante a avaliar o seu progresso e a desenvolver estratégias de metacognição ao se conscientizar dos diversos aspectos envolvidos em seus processos cognitivos. Essa lista auxiliará o estudante a tornar-se…

fenômenos físicos se aceita o seguinte princípio: Toda equação que descreve um fenômeno físico deve ser dimensionalmente homogênea isto é, todos os termos da equação possui a mesma dimensão. EXEMPLO 1. Sob condições bem severas, isto é, se hipóteses bastante restritivas forem observadas, o balanço de energia num meio fluido é expresso pela equação de Bernoulli. 1 p + ρgz + ρV 2 = C 2 Pede-se determinar a dimensão da constante C. Esta equação representa uma lei física, logo ela é…

 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I O limite e a limx3I I C x Continuidade 4.8.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 4.10 Exercícios de revisão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Derivada 87 5.1 Retas e grácos de funções . . . . . .

 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I O limite e a limx3I I C x Continuidade 4.8.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 4.10 Exercícios de revisão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Derivada 87 5.1 Retas e grácos de funções . . . . . .

 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I O limite e a limx3I I C x Continuidade 4.8.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 4.10 Exercícios de revisão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Derivada 87 5.1 Retas e grácos de funções . . . . . .

 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I O limite e a limx3I I C x Continuidade 4.8.1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 4.10 Exercícios de revisão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84 Derivada 87 5.1 Retas e grácos de funções . . . . . .

. . . . . . . . . . Mudar de variável O limite 4.8.1 Continuidade e a limx3I . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I IC x O Teorema do valor intermediário Limites e funções contínuas 4.10 Exercícios de revisão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

variável O limite . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . x ........................ 77 4.7 4.8 Continuidade ................................. 79 4.9 Limites e funções contínuas 4.4 4.4.2 4.8.1 x e a limx3I I IC x ................. 81 ......................... 82 4.10 Exercícios de revisão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 O Teorema do valor intermediário 78 83 Derivada

os materiais construtivos verdadeiros, mas mantém as proporções nos tamanhos (trabalha com escala de redução), as cores básicas e as texturas externas para que se possa antever, fisicamente, a edificação antes de ser construída. Assim como uma equação matemática, que tenta, por exemplo, expressar o valor de um imóvel, não contempla todas as variáveis ou componentes que interferem neste valor, mas somente algumas, de preferência as mais significativas ou que mais interferem na…

. 1.3 Problemas de valores iniciais e problemas de valores de fronteira . . . . 1.3.1 Problemas de valores iniciais e problemas de valores de fronteira 1.3.2 Existência e unicidade de solução . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 Soluções dos exercícios do Capítulo 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3 6 19 19 23 28 2 Resolução analítica de equações…