Exercício Substâncias E Misturas

Substâncias e Misturas PROFESSORA: PATRÍCIA MOÇO A Química é uma ciência da natureza que estuda a matéria e suas transformações e a energia envolvida nessas transformações.  Fenômenos Físicos São aqueles que não mudam a constituição da matéria. Ex.: O que acontece quando um cubo de gelo começa a derreter? Ocorre apenas a mudança do estado sólido para o estado líquido.  Fenômenos Químicos São aqueles que mudam a constituição da matéria. Ex.: A transformação do ferro em ferrugem, a…

AULA 02 QUÍMICA Para Engenheiros Prof. M.Sc. Wesley Robert wesleyouropreto@yahoo.com.br 28/08/2012 AVISOS 1º Bimestre - (10 Pontos) : 8,0 pontos - Distribuídos em Avaliação e Exercícios 2,0 pontos – ATPS (20%) Avaliação = 5,0 pontos (09/10/2012) Exercícios= 3,0 pontos ATPS= 2,0 pontos 10,0 pontos PESO = 4 AVISOS ATPS: Será mantido o tema: “Industria Química do Alumínio” Entregar o relatório parcial do 1º Bimestre até o dia 09/10/2012 Não deixem para última hora!

3ª LISTA DE EXERCICIOS DO 1º ANO Questão 1 Em relação às propriedades da matéria e às mudanças de fase das substâncias e das misturas, é correto afirmar: (1) Um material que apresenta todas as propriedades constantes é, necessariamente, uma substância. (2) Cor, odor e sabor são propriedades químicas. (3) Densidade absoluta, solubilidade, ponto de ebulição e ponto de fusão são propriedades usadas na identificação de uma substância. (4) As substâncias durante a mudança de fases, mantêm

Aluno:______________________________________________ Exercícios de Fixação Orientação: Escolha um livro de Química Geral disponível na biblioteca e resolva os exercícios (em grupo, ou individualmente, de acordo com sua preferência). Estes exercícios não serão corrigidos em aula, no entanto, dúvidas serão sanadas pelo professor, desde que requisitadas. Alguns conceitos serão solicitados no exercício, pesquise-os no livro ou mesmo na internet. A. Exercícios Básicos 1. O sal de…

Entretanto, os processos de produção de alguns desses materiais também foram se alterando com o desenvolvimento científico e tecnológico. 4 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2 INTERAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES Atividade 1 – Transformações químicas Exercícios em sala de aula Páginas 6 - 8 1. Materiais obtidos diretamente da natureza Materiais obtidos por transformações de matérias-primas Ouro Cal Madeira, areia, água, mármore, oxigênio. Plásticos, cimento, ferro,…

LISTA DE EXERCÍCIOS DE QUÍMICA Questão 1 Uma das perguntas que estudantes de Química do ensino médio fazem com freqüência é: “Qual o modelo de átomo que devo estudar?” Uma boa resposta poderia ser: “Depende para que os átomos modelados vão ser usados depois...” Construímos modelos na busca de facilitar nossas interações com os entes modelados. É por meio de modelos, nas mais diferentes situações, que podemos fazer inferências e previsões de propriedades. Prováveis modelos de…

Exercício 1: (PUC-RIO 2010) O oseltamivir, representado na figura ao lado, é o princípio ativo do antiviral Tamiflu® que é utilizado no tratamento da gripe A (H1N1). Assinale a opção que NÃO indica uma função orgânica presente na estrutura da molécula do oseltamivir. A) Amina primária. B) Éter. C) Éster. D) Amida. E) Aldeído. Exercício 2: (PUC-RIO 2010) O colesterol dá origem à testosterona, um hormônio ligado ao desenvolvimento sexual, e ao estradiol, que regula as…

variável Forma e volumes fixo . O aumento da temperatura corresponde a movimentos cada vez mais rápidos dos átomos e moléculas Posso beber? Composição da matéria Substâncias Matéria que contém um conjunto de propriedades distintas e uma composição que não varia de amostra para amostra. Todas as substâncias são elementares ou compostas Subst. Elementares Consistem de uma única espécie de átomos Subst. Compostas - Consistem de dois ou mais elementos diferentes…

Exercícios de Ciências 9º ano 01) Explique a principal diferença entre uma substância simples e uma substância composta. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________­­­________ 02) Cite dois exemplos de substância pura e dois exemplos de mistura. Subs. pura: _______________________________ ________________________________________…

Realização de exercícios orais e escritos; -Correção dos exercícios propostos. Materiais didáticos: -quadro negro, Livro didático, apagador, piloto Instrumento de Avaliação: - participação dos alunos, - resolução do exercício proposto. ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Aula 03, 04, 05, 06,07 Escola: Castelo Branco Data: Turma: 1° A e B 5 aulas de 40minutos Objetivo: -Diferenciar misturas de substâncias -…