Exercicios Maria Lucia Aranha

Segundo Maria Lúcia de Arruda Aranha e Maria Helena Pires Martins, “(A Filosofia) ... é importante para a formação integral de todos os alunos. Porque, ao estimular a elaboração do pensamento abstrato, a filosofia ajuda a promover a passagem do mundo infantil ao mundo adulto. Se a condição do amadurecimento esta na conquista da autonomia no pensar e no agir, muitos adultos permanecem infantilizados quando não exercitam desde cedo o olhar crítico sobre si mesmo e sobre o mundo.(ARANHA,2002, pg

desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Maria Cristina Mesquita Barbosa…

com Perrenoud (1999, p.184) diz que “a tomada de consciência depende da construção de um querer analisar, de uma disposição a lucidez, de coragem de cutucar a ferida”. Desse modo, a reflexão não é um processo mecânico e solitário, nem um simples exercício de criação ou construções de novas idéias, que expressa à tomada de decisões e às concepções que se tem acerca da ação pedagógica. Vygotski (1995, 1994) sugere que o desenvolvimento em um domínio específico tem início em uma regulação…

SILVA PROJETO INTERVENTIVO ATITUDES FILOSÓFICAS: SER SABER E FAZER, FILOSOFIA PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO Projeto Interventivo apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Estagio Supervisionado I Supervisora do Estagio: Maria Auxiliadora Antunes dos Santos Belo Horizonte 2011 2 Sumário 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 3 2.…

crítico, que começa a despontar na Europa, por um apego a formas dogmáticas de pensamento, pela revalorização da escolástica, como método e como filosofia, pela reafirmação da autoridade, quer da Igreja, quer dos antigos, enfim, pela prática de exercícios intelectuais com a finalidade de robustecer a memória e capacitar o raciocínio para fazer comentários de textos. A Igreja católica se empenha, mediante o ensino jesuítico, pela reafirmação de sua autoridade, observamos à Companhia de…

Realização das leituras, exercícios e participação nas discussões coletivas, construção da autonomia na aprendizagem; 8. Respeito aos colegas, professores, bem às normas da escola; Instrumentos: Avaliação escrita: questões de múltipla escolha e dissertativas; Produções de texto individual ou em grupo; Pesquisas bibliográficas e em meio eletrônico; Avaliação oral; Apresentação de seminários. REFERÊNCIAS: Básica: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena…

vai além do desenvolvimento intelectual, abrange também os desenvolvimentos físico e moral. A educação que recebemos na escola é formal, pois o propósito é ensinar o conhecimento científico além de preparar as pessoas para o exercício da cidadania (exercício pleno dos direitos e deveres previstos pela Constituição da República). Já a educação que se dá pelo convívio com a família, amigos, seja nas atividades de trabalho e lazer (clube, teatro, museu, locais de encontro), o…

pensamento (Capítulo 6 – Unidade 5). Leitura complementar BORDENAVE, Juan E. Díaz. O que é comunicação. São Paulo: Brasiliense, 2008. - Textos: Que “significa” isto? Os dois gumes da linguagem. O poder da comunicação e a comunicação do poder. Exercício : Leia o texto a seguir, reflita com atenção e escolha as afirmativas que se referem corretamente às questões suscitadas pelo texto. “Como dizemos freqüentemente, a natureza não faz nada em vão; ora, o homem é o único entre os animais…

BREVE ESTUDO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: GERAL E BRASILEIRA Maria Lúcia Wochler Pelaes “As dificuldades práticas só podem ser definitivamente resolvidas através da prática e da experiência cotidianas. Não será um conselho de sociólogo, mas as próprias sociedades que encontrarão a solução.” Émile Durkheim RESUMO Este artigo tem por escopo apresentar, de forma bastante breve, as linhas gerais da educação através da história, traçando uma trajetória linear que aponta para a…

pela teoria do conhecimento humano como ciência, devido ao fato de ser sistemática, ter objetivos, técnicas e metodologia própria, estudando a atividade humana com relação ao seu fim maior, que é a realização total da humanidade (Mondin, 1983, p.91). Aranha e Martins (1997, p. 274), afirmam: A moral é o conjunto das regras de conduta admitidas em determinada época ou por um grupo de homens. Quando falamos em moral, temos em mente as noções de bem e mal, de dever, de responsabilidade, de…