Matemática Básica Exercícios Resolvidos

VOLUME 1 Capítulo 1 TESTES RESOLVIDOS NÚMEROS NATURAIS E INTEIROS Lembre-se de que, para resolver as expressões numéricas com parênteses, colchetes e chaves, efetuam-se,, primeiro as operações dentro dos parênteses, depois as que estão dentro dos colchetes e, por último, as interiores as chaves, respeitando-se ainda, a prioridade das operações, que devem ser efetuadas respeitando-se a seguinte ordem: 1) Potenciações e radiciações. 2) Multiplicações e divisões. 3) Adições e subtrações Resolva as expressões numéricas a seguir: 01. 10 + 3502 : 17 – 100 : 25 Resolução: 10 + 3502 : 17 – 100 : 25 10 + 206 – 4 = 212 Resposta: 212 02. 36 + 2.{25 + [18 – (5 – 2).3]} Resolução: 36 + 2.{ 25 + [18 – 3.3]} 36 + 2.{25 + [18 – 9]} 36 + 2.{25 + 9} 36 +2.34 36 + 68 = 104 Resposta: 104 03. Determine: a) o valor do módulo de –328; b) o valor de –(–5); c) o valor da soma de 30 com o simétrico de –80; d) o valor da diferença entre os valores absolutos de 29 e –29 Respostas: a) 328 b) 5 c) 110 d) 0 04. (FUVEST-SP) O menor número inteiro positivo que devemos adicionar a 987 para que a soma seja o quadrado de um número inteiro positivo é a) 37 b) 36 c) 35 d) 34 e) 33 Resolução Como 312 = 961 < 987 < 322 = 1024, o menor número inteiro positivo n que devemos adicionar a 987 é tal que: 987 + n = 1024  n = 37 Resposta: A 05. (OBM - Olimpíada Brasileira de Matemática) Um número de quatro dígitos é dito peroba se possui pelo…

FUNDAMENTAL PLANEJAMENTO ANUAL DE CURSO DE MATEMÁTICA Professor Gasteleano Fernandes Ensino Fundamental ( 8º e 9º ano) Santa Cruz – RN 2009. APRESENTAÇÃO O ensino de Matemática costuma provocar duas sensações contraditórias, tanto por parte de quem ensina, como por parte de quem aprende: de um lado, a constatação de que se trata de uma área de conhecimento importante; de outro, a insatisfação diante dos resultados negativos obtidos com…

Correlação E Regressão UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE MATEMÁTICA CORRELAÇÃO E REGRESSÃO ESTATÍSTICA Salvador Maio – 2009 ÁRTANO SILVA DOS SANTOS ESPÁRTANO SILVA DOS SANTOS CORRELAÇÃO E REGRESSÃO ESTATÍSTICA Trabalho ap 1506 Palavras7 Páginas Correlação E Regressão Unidade VI Correlação e Regressão 1. Situando a Temática Correlação e Regressão são duas técnicas estritamente relacionadas que envolvem uma forma de estimação. A diferença entre essas duas técnicas e o tipo de…

Prof Carlos Bifi – Matemática Básica – Ensino Básico _____________________________________________ SUMÁRIO 1. Números e Operações 1.1. Conjuntos dos números Naturais...................................2 1.2. Conjuntos dos números Inteiros.....................................2 1.3. Conjuntos dos números Racionais.................................7 1.4. Conjuntos dos números Irracionais..............................14 1.5. Conjuntos dos números…

04/04/13 Matemática - Exercícios Resolvidos - Funções Exponenciais Enviar Wendel Fernandes Ver Perfil Publico Meu ConteúdoMeu Feed de LeituraMinhas Estatis. Mensagens:NotificaçõesConta | ConfiguraçõesLucros da LojaHelp Sair Search books, presentations, business, academics Explore Documentos Trabalho escolarSaúde e medicinaFolhetos/CatálogosRevistas/jornaisGuias de orientação/manuaisReceitas/cardápiosLivros - FicçãoLivros - Não-ficçãoDocumentos do governo+ todas as categorias…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Biológicas 2a Série Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

Ministério da Educação - MEC Universidade Aberta do Brasil Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará Diretoria de Educação a Distância LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Fernando Luís Vieira de Sousa Matemática Básica I semestre 01 Créditos Presidente Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário da SEED Carlos Eduardo Bielschowsky Diretor de Educação a Distância Celso Costa Reitor do IFCE Cláudio Ricardo…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO KELLY DAINE HEINMEDINGER METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS GUARAPUAVA 2010 JHONATAN LUIZ NORA KELI DIANE HEIN METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Trabalho apresentado na disciplina de Tópicos em Educação Matemática do 4º ano de Matemática da Universidade Estadual do Centro-Oeste. Professor Orientador: Prof. Dr. Dionísio Burak…

INSTITUTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA Aimoré Aragão de Oliveira Matemática Financeira: Análise de Livros Didáticos Instituto de Matemática Pura e Aplicada – RJ 2014 Agradecimentos A Deus, porque sem Ele nada seria possível! Ao meu pai Aimoré Soares, meu irmão Itaci Oliveira e à minha noiva Helen Jardim, pelo apoio, incentivo e paciência em todos os momentos deste Mestrado Profissional. Ao professor Paulo Cezar Pinto Carvalho, pelas ótimas aulas de Matemática Discreta que serviram…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BRASÍLIA - 2008 Secretaria de Educação Básica – SEB Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica - SEB Diretoria de Ações de Assistência Educacional – FNDE Coordenação Geral de Materiais Didáticos – SEB Coordenação Geral de Produção e Distribuição do Livro – FNDE  Equipe…