Exercicios Do Livro O Corpo Fala

O CORPO FALA SEM PALAVRAS O Corpo Fala de Pierre Weil é um livro que aborda um tema interessante a todos os professores, mas sobretudo aos de línguas: a comunicação não-verbal. Quase sempre inconscientes, as mensagens que o corpo manda freqüentemente contradizem o que é dito pelas palavras. Saber observar e interpretar essa linguagem corporal é quase como aprender um novo idioma. Para que esse aprendizado se dê da forma mais eficiente possível, os autores sugerem vários exercícios que permitem

Flávia trouxe a seus alunos inúmeros conhecimentos a respeito de nossas ações corporais. Passamos a observar e respeitar esse corpo que nos move, começamos a perceber que o corpo não é apenas a nossa “carne superficial” e que ele está intimamente ligado a nossa voz, a nossa postura, emoção, equilíbrio, imagem corporal etc. Neste trabalho serão feitas considerações a respeito de Corpo, Voz e Palavra, respectivamente, dando ênfase as nossas aulas práticas em sala de aula. E, além disso,…

Referencia CRUZ, Rafael. Equilibrio Natural- Mente- Corpo- Alma. Editora: Publiqer- São Paulo, 2012. Resumo O livro aborda alguns dos problemas da sociedade atual, associando o pensamento do autor Rafael Cruz. Contando fatos sobre amor, amizades, luxo e assim entre outros chegando ao seu principal ponto a discursão da liberdade. Em seu pensamento o autor fala sobre como devemos vivenciar a sociedade de hoje pois estão muito alienadas e mais fácies de alienar levando ao um total…

DO CONTRATO SOCIAL O livro I é uma introdução, onde nós entendemos como se formava a família, como vivia a sociedade e as relações entre os cidadãos, desde as relações dos servos com o patrão, até a do soberano com o cidadão. Do ponto de vista do autor. Rousseau no seu livro “Do Contrato Social” explica a relação do homem com a lei e o direito. O autor definiu família como sendo: “A sociedade mais antiga, e também a única natural; os mesmos filhos só ao pai se sujeitam…

segundo capítulo o autor mostra que o hábito de praticar exercícios pelo homem sempre existiu . o autor compara o tempo atual com a pré-história , quando os homens usavam os movimentos do corpo por meio de sobrevivência , fala que eles usavam os movimentos do corpo por meio de sobrevivência , fala que eles utilizavam a dança como meio de atividade física , acreditavam que a dança era um meio de contato com os deuses . Neste capitulo ele fala da era romana, que já estava perto do fim ,…

doutora em Educação pela Unicamp. Publicou os livros Imagens da educação no corpo; Corpo e história (org.); Metodologia do Ensino de Educação Física (co-autoria). Possui artigos publicados na Revista Brasileira de Saúde Escolar. Atualmente é professora da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unicamp. RESUMO DA OBRA: É composta por três capítulos, As Bases Políticas, Econômicas e Sociais Da Educação Física, Em Nome da Saúde do Corpo Social e A Educação…

Atividade 1 Cada frase que o professor disser será repetida pelas crianças. "Vamos passear na floresta?" "Então, vamos!" (caminhar pelo espaço) "Xiii! Olha lá! Um rio!" "Vamos passar?" "Por cima não dá!" (esticar o corpo) "Por baixo não dá!" (abaixar o corpo) "Então vamos nadar?" (movimentar os braços) O jogo prossegue com variações nas propostas de movimentos: "Xiii! Olhá lá! Uma árvore! Vamos subir?" (movimentar braços e pernas, como se estivesse subindo) "Uma…

ESTUDO DIRIGIDO SOBRE O LIVRO “O CORPO FALA” de Pierre Weil e Roland Topakow. Ainda em dupla ou trio: Ler o texto e relatar de forma sintética a partir das questões seguintes. 1 - Os autores convidam a um processo de conhecimento e autoconhecimento a partir da interpretação da linguagem e expressão corporal. Iniciam retomando o mito da Esfinge e oferecem uma interpretação. Qual é esta interpretação? a. ( ) Corpo de boi, tórax de leão, asas de águia, cabeça de homem, é uma imagem antiga

mostramos o nosso processo até chegar ao trabalho final dos 4 exercícios que nos foi dado pela nossa professora. TRGS Componente de Composição DTAG – 1º Ano 1 TRGS Componente de Composição DTAG – 1º Ano ÍNDÍCE Introdução……………………………………………………………………………………………………………………………3 Trabalho I…………………………………………………………………………………………………………………………….4 Capa………………………………………………………………………………………………………………………..4 Página de Rosto………………………………………………………………………………………………………5…

Primeira Atividade Cada frase que o professor disser será repetida pelas crianças. "Vamos passear na floresta?" "Então, vamos!" (caminhar pelo espaço) "Xiii! Olha lá! Um rio!" "Vamos passar?" "Por cima não dá!" (esticar o corpo) "Por baixo não dá!" (abaixar o corpo) "Então vamos nadar?" (movimentar os braços) O jogo prossegue com variações nas propostas de movimentos: "Xiii! Olhá lá! Uma árvore! Vamos subir?" (movimentar braços e pernas, como se estivesse subindo) "Uma caverna! Vamos