Exercicios Com Respostas De Eja

dinâmico num planejamento diário. Hoje não se tem na EJA somente pessoas analfabetas com idades mais avançadas, há também outro grupo excluído que são os jovens, que cada vez mais procuram nesta modalidade para terem acesso ao conhecimento para entrarem no mercado de trabalho e serem mais respeitados na sociedade. O processo educativo é uma acumulação de experiências mais do que de conhecimentos. Nessa perspectiva, os alunos da EJA trazem consigo bagagem considerável de…

............14 REFERÊNCIAS..........................................................................................................15 2 1 INTRODUÇÃO Através deste estágio de observação e relatório de Estágio na EJA (Educação de Jovens e Adultos), tivemos a oportunidade de avaliar e observar esta modalidade de ensino, até então, por ambas, não muito conhecido. Podemos verificar os problemas dos educadores e alunos, principalmente a superação de cada…

A DOCÊNCIA NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE GEOGRAFIA NA EJA Guthier Nascimento Flores Bolsista de Iniciação Científica/OBEDUC/PPGE/NEJA/UFES Introdução: Esta é uma pesquisa em andamento, de iniciação científica, que investiga o exercício da prática docente na EJA da EMEF Admardo Serafim de Oliveira (ASO), em específico no trabalho junto a educadores na gestão de salas de aulas, com ênfase no acompanhamento da área de Geografia. Objetivos: O estudo tem como objetivos:  Acompanhar o…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS O presente trabalho tem por objetivo apresentar respostas a respeito de questionamentos sobre a EJA, bem como expor questões sobre as tecnologias, desafios e características dos alunos que a frequentam. Sabendo ser uma possibilidade a cerca do que pode contribuir para efetivar um caminho de desenvolvimento de pessoas de todas as idades. Planejar esse trabalho é uma grande

Federal, de suas causas e conseqüências, tendo em vista que a alfabetização é uma necessidade para todos os indivíduos, mas uma alfabetização de qualidade, que lhes permita desempenhar atividades associadas ao trabalho, à vida doméstica e o pleno exercício de seus direitos e responsabilidades como cidadão. Trata-se, portanto, de analisar um aspecto central da nossa cultura: a qualidade e uso da leitura e da escrita, esses instrumentos valiosos de que dispomos, para comunicar, obter…

Supervisionado I, realizado por Isabel Cristina Santos Silva aluna do 4º semestre do curso Licenciatura em Biologia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências-Ead na cidade de Serrinha. Desenvolvido em uma turma de 7ª e 8ª série do ensino fundamental II EJA, turno noturno, no Colégio Estadual Rubem Nogueira no período de 3 meses com carga horária de 128 horas, sob a regência da professora Vagna Benevides. O Estágio realizado teve como principal objetivo aperfeiçoar o aprendizado…

Os materiais utilizados foram: Blocos lógicos em que aplicamos um jogo chamado Dominó das Diferenças; e o Tangram como material concreto para auxiliar nas atividades. Trabalhamos de maneira diferenciada em cada turma, sendo que em uma trabalhamos exercícios teóricos e depois as atividades com jogos e material concreto, e na outra o contrário. Desse modo pudemos perceber que o melhor rendimento foi obtido pela turma em que aplicamos o jogo e a atividade com o Tangram anteriormente. Diante…

professores efetivos para a Educação Infantil, 20 professores efetivos para o Ensino Fundamental e mais seis professores temporários que ocupam duas das três turmas de primeiro ano, uma turma de segundo ano, uma turma de quarto ano e as duas turmas de EJA. Todos os professores têm curso superior de licenciatura e mais de 70% tem pós-graduação em nível de especialização, sendo três pr ofessores já com formação em nível de mestrado. Os professores são admitidos por c oncurso…

professores efetivos para a Educação Infantil, 20 professores efetivos para o Ensino Fundamental e mais seis professores temporários que ocupam duas das três turmas de primeiro ano, uma turma de segundo ano, uma turma de quarto ano e as duas turmas de EJA. Todos os professores têm curso superior de licenciatura e mais de 70% tem pós-graduação em nível de especialização, sendo três professores já com formação em nível de mestrado. Os professores são admitidos por concurso público…

ANHANGUERA – JÚLIO CASTILHO ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE AULA PARA A EJA Prof.ªVIVIAN DE MENEZES PEDAGOGIA/ EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Acadêmicos Nome Lacy Romero Lediane dos Santos Luciene Tavares Laura Lidiane Belmontt Vanessa Ardaia dos Santos R.A 387301 397719 379376 356203 355160 Campo Grande - MS, 17 de setembro de 2014. INTRODUÇÃO Este trabalho vem nos mostrar que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um campo de práticas e reflexão que…