Exercicio P10 1

A = [pic] Indicaremos o determinante dessa matriz por: A = [pic] (GIOVANI, matemática completa) 1) Determinante de uma matriz de 1ª ordem Em particular, definimos o determinante de uma matriz A = (a11), de 1ª ordem, o valor do seu único elemento a11, ou seja: Det A = a11 = a11 Observe: Se M = (4), então det M = 4 Se det A = [pic] e A é uma matriz de ordem 1, então A = [pic]. 2. Determinante de uma matriz de 2ª ordem: A matriz quadrada de 2ª ordem A = [pic], tem

Chamamos de menor complementar relativo a um elemento aij de uma matriz M, quadrada e de ordem n>1, o determinante MCij , de ordem n - 1, associado à matriz obtida de M quando suprimimos a linha e a coluna que passam por aij . Vejamos como determiná-lo pelos exemplos a seguir: a) Dada a matriz, de ordem 2, para determinar o menor complementar relativo ao elemento a11(MC11), retiramos a linha 1 e a coluna 1: Da mesma forma, o menor complementar relativo ao elemento a12 é:…

raça, cor, profissão, nacionalidade, sexo, credo religioso ou político (Artigo 2º). Podemos destacar como norteadores do trabalho da pastoral os seguintes parâmetros chave: CAPÍTULO I - DA DENOMINAÇÃO, NATUREZA, SEDE, FORO JURÍDICO E OBJETIVOS Art.1° A Pastoral da Criança, organismo de ação social da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil – CNBB, ... é uma sociedade civil de direito privado, de natureza filantrópica, sem fins lucrativos, com atuação em nível nacional e duração por…

LEVANTAMENTO ESTATÍSTICO DE DADOS 1 - ETAPAS DE UM LEVANTAMENTO ESTATÍSTICO 1.1 - PLANEJAMENTO EXPERIMENTAL Consiste no planejamento da pesquisa que será realizada: O Que? Definir a importância do problema. As etapas seguintes serão planejadas após ter ficado claro qual o problema a ser investigado. Para que? Definir claramente o(s) objetivo(s) da pesquisa. Onde? Espaço físico. Em quem? Definir as entidades que serão verificadas. Em quantos? O número de entidades a…

condição de “promissora”, a utopia não deixaria de ser utopia?). No nosso entendimento, quanto o livro ambiciona “[...] compreender o que está em jogo, para além das disputas ideológicas, dos debates teóricos e das discussões técnicas. “(HADJI, 2001, p10), ele se dispõe em no vazio de uma suposta neutralidade e alega estar em um “plano estritamente científico” (Hadji, 2001, p.11)”. Porém, estabelece como fatos cientificamente estabelecidos a avaliação como algo diferente de uma “medida”…

the system for the certification of forests of the FSC were selected as being the most relevant. These indicators were sent, in the form of a questionnaire, to 244 stakeholders involved in certification. Each stakeholder was to attribute a note from 1 to 10 for each indicator. In the event that he was not certain of its importance, he would mark the column “Don’t know”. Twenty two persons responded to the questionnaire. The stakeholders were divided into two groups: 10 stakeholders…

Escalar_______________________________4 1.2 Norma e Produto Escalar________________________________________________5 1.3 Produto Vetorial________________________________________________________5 1.4 Produto Misto__________________________________________________________6 1.5 Exercício resolvido e dois propostos para cada tópico anterior________________6 2-Retas e Planos 2.1Equações de Retas e Planos 2.1.1 Equações da Reta ____________________________________________________7…

pelos investigados e, deste modo, o trabalho mostra uma tendência da amostra pesquisada em priorizar certos critérios. Resultados e Análise Os resultados obtidos puderam ser sintetizados e organizados nas seguintes categorias: 1. CATEGORIA MOTIVACIONAL P1, P3, P6, P10, P13, P14, P15, P17, P18, P19, P20, P21, P22, P23, P25, P34, P35, P36, P37 – Porque chama ou prende a atenção (em todas as etapas do experimento); desperta a curiosidade ou a provoca por gerar conflito cognitivo;…

vii LISTA DE QUADROS Quadro 1. Característica do ato de “examinar e do ato de “avaliar” .......................... 22 Quadro 2. Modalidades da avaliação, funções, finalidades e época de aplicação ................................................................................................................... 25 Quadro 3. Estágios progressivos de Piaget, e suas características .......................... 41 viii LISTA DE FIGURAS Figura 1. Jogo Lig – 4(estrela)..............

11.892, de 29 de dezembro de 2008, pessoa jurídica de direito público, com natureza jurídica de autarquia, vinculada ao Ministério da Educação, sendo detentor de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar. § 1°. Para efeito da incidência das disposições que regem a regulação, avaliação e supervisão da instituição e dos cursos de educação superior, o IFBA é equiparado às Universidades Federais. § 2°. O IFBA é composto pelos campi de Barreiras,…