Exercicio O Curriculo Pode Ser Meio De Promover Um Processo Educacional Que Proporcione Respeito à Diversidade E Aos Direitos Humanos

experiências de ensino e aprendizagem vivenciada por uma professora e seus alunos, em uma escola rural do município de Itapetinga-BA, que proporcionou transformar o espaço escolar em um espaço de projetos, onde eram abordados temas como cidadania e meio ambiente, buscando resgatar valores que instigasse a postura ética e crítica. O desenvolvimento da consciência ambiental dos educandos, a partir da Pedagogia de Projetos ocorreu e constatou que essa metodologia é um caminho possível…

desenvolvimento humano Apresentação Vivemos um momento histórico. Ao chegarmos à etapa nacional da 1ª Conferência Nacional do Esporte, não temos dúvidas de que esta foi uma iniciativa vitoriosa. Foi, não. É vitoriosa, porque se repetirá daqui para frente. Jamais em nossa história tivemos, como temos hoje, ampla participação da sociedade na formulação das políticas públicas para o esporte e o lazer. Esta é, sem dúvida, uma enorme mobilização em favor do esporte, que reafirma um…

1 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS DE UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA INFORMÁTICA EDUCATIVA COMO SUPORTE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS COM SÍNDROME DE DOWN ANDRÉIA DOS SANTOS MOURA Orientadora Profa. Ms. Albina Pereira de Pinho Silva. Co-orientadora Profa. Ms. Edneuza Alves Trugillo. ______________________________________________________________________ RESUMO Esse TCC apresenta resultados de uma pesquisa sobre as propostas de…

pensando criticamente a prática de hoje ou de ontem que se pode melhorar a próxima prática. Paulo Freire (1996) Resumo: O presente artigo traz uma reflexão acerca da verdadeira finalidade do ensino da língua inglesa nas escolas. Tal reflexão nos conduziu a caminhos que parecem ser desconhecidos pelos professores. Este trabalho mostra como o ensino da língua inglesa apresenta finalidade que precisa ser bem definida para os participantes do processo de ensinar e aprender Inglês,…

forma pela qual os indivíduos situam-se econômica, cultural e socialmente. Para se fazer frente a isto, é necessária a constituição de escola cidadã na qual todos os profissionais estejam vigilantes contra qualquer forma negadora da autonomia do ser humano. É absolutamente indispensável refletir sobre a possibilidade de construção de práticas emancipadoras que interfiram diretamente no sistema escolar vigente, especialmente no âmbito da periferia, acentuando o educar para…

CAPÍTULO I – EDUCAÇÃO: DIREITO DE TODOS OS BRASILEIROS...............14 III- CAPÍTULO II - A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL.......................................................................................................................20 IV- CAPÍTULO III - EDUCAÇÃO ESPECIAL: BARREIRAS À APRENDIZAGEM....27 V- CAPÍTULO IV - A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA INCLUSÃO EDUCATIVA...35 VI- CAPÍTULO V - O ENSINO À DISTÂNCIA COMO POTENCIALIZADOR DO PROCESSO…

NOS ANOS INICIAIS INTELLECTUAL DISABILITIES: PERSPECTIVES AND PRACTICES OF TEACHING OF GEOGRAPHY IN EARLY YEARS Suzana Kagmu Mineiro1 Márcia da Silva2 RESUMO: A presente pesquisa teve como objetivo conhecer a deficiência intelectual visando o processo de ensino e aprendizagem de Geografia nos anos iniciais, destacando metodologias viáveis à prática pedagógica docente. Para tal, optou-se por uma pesquisa de campo de caráter qualitativo, bem como pesquisa bibliográfica mediante…

sempre mais, para atender às exigências de uma nova ordem econômica, onde o lucro passa a ser um objetivo a ser alcançado sem precedentes. Com o decorrer do tempo o homem passou a compreender que os recursos naturais são esgotáveis, instalando-se uma nova crise, denominada como crise ambiental. Diante desta nova perspectiva, da degradação do planeta Terra, inúmeras questões sobre esta temática começam a ser levantadas em escala global. Verifica-se então, que há uma necessidade atual em…

MÓDULO I 1 INTRODUÇÃO 1.1 O QUE É A PEDAGOGIA WALDORF 1.2 AS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO 2 O DIFERENCIAL DA PEDAGOGIA WALDORF 2.1 PENSAMENTO TEÓRICO E PENSAMENTO ABSTRATO 2.2 A REENCARNAÇÃO 2.3 RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO 2.4 A AVALIAÇÃO 2.5 O COMPUTADOR 2.6 A LIBERDADE INDIVIDUAL 3 O CURRÍCULO DA ESCOLA WALDORF E SUAS ESPECIFICIDADES 3.1 A DIVISÃO DA PEDAGOGIA WALDORF 3.2 CONHECIMENTO DO SER HUMANO 3.3 ENSINO CATIVANTE 3.4 A BASE ARTÍSTICA E SOCIAL E O DESPERTAR DA…

proposta educacional, constituindo a língua de sinais como primeira língua e a língua portuguesa como segunda. Os estudos baseados em Quadros, Karnopp, Skliar apontam para essa proposta como sendo a mais adequada para o ensino das crianças surdas, tendo em vista que considera a língua de sinais como natural e parte desse pressuposto para o ensino da língua escrita. A preocupação da educação bilíngue para surdos é respeitar a autonomia da língua de sinais organizando-se um plano…