Exemplos De Aprendizagem

(X+1)(Y-2) Princípios de aprendizagem Deve usar o principio de aprendizagem que melhor adequado para a sala, não necessariamente será usado todos. Praticas que são usadas em sala e que funcionam quando não funcionam deve muda-las.  Principio de aprendizagem do paradigma condutal – usado pelos orientais –REPETIR O QUE APRENDE, usado em sala, mas não pode ser somente ele, repetir o que é motivador. Usado por exemplo para tabuadas, é falho.  Principio de aprendizagem geral de Burton-…

SÉRIE: FACILITAÇÃO DE APRENDIZAGEM X 1. 2. 3. 4. 5. 6. Introdução A Educação do Adulto O que é Ser Adulto A Aprendizagem de Adulto Compartilhamento de Adultos Conclusão/Anexo/Bibliografia A Aprendizagem de Adulto Ari Batista de Oliveira – Mestre em Andragogia pela University of Minnesota - USA 3.1. O que é aprender Se pararmos para pensar no desperdício de dinheiro que organizações têm aplicado em programas de treinamento de seus empregados ficaremos estarrecidos. Esse gasto…

A02: Construindo o Conceito de Aprendizagem MODULO 2: CONSTRUINDO O CONCEITO DE APRENDIZAGEM Por: Evandro Prestes Guerreiro Aprender significa evoluir na escala de conhecimento racional do mundo nas atitudes e posturas individuais diante de fatos novos que possam desestabilizar a estrutura de personalidade de qualquer indivíduo. Aparentemente não é complexo falar de aprendizagem, considerando que todo ser humano necessita aprender como condição de seu processo evolutivo, para tanto,…

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM CONCEITO SUBJACENTE1 A aprendizagem significativa como um conceito subjacente a subsunçores, esquemas de assimilação, internalização de instrumentos e signos, construtos pessoais e modelos mentais, significados compartilhados e integração construtiva de pensamentos, sentimentos e ações O conhecimento humano é construído; a aprendizagem significativa subjaz essa construção. (J.D. Novak) Introdução No contexto educativo, hoje quase não se fala…

disciplinas que fazem parte desse plano de estudos. Temos como exemplo o currículo do ensino secundário, o currículo do 1º ciclo, o currículo do ensino básico, etc. Em termos simples, o currículo concretiza-se no horário de actividades lectivas que os alunos cumprem para obtenção da respectiva graduação num ciclo de ensino ou curso. Entendendo o currículo desta forma corremos o risco de ser criticados pois não define as aprendizagens que devem ser realizadas e não é imediata a…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Unidade 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Cultura hipermídia e seus reflexos no ensino e na aprendizagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.1 Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.2 Multimídia . . . . . . . . . . . . .

nas escolas. Sabe-se que na grande maioria a sua utilização se deu como a introdução de mais um artefato. Diante das teorias pedagógicas, considerando a abordagem tradicional, onde o indivíduo é visto como um agente passivo do processo de ensino-aprendizagem, a utilização do computador como apenas mais um artefato seria uma forma natural da introdução do mesmo no ambiente escolar, sem levar em consideração suas possibilidades cognitivas. Porém na abordagem construtivista, observamos…

APRENDIZAGEM SOCIAL As teorias de aprendizagem social têm a sua origem no comportamentalismo. Partilham o seu princípio de que se as consequências do comportamento influenciam a repetição do mesmo. Diferem no aspecto em que processos cognitivos não directamente observáveis, como expectativas, pensamentos e crenças, têm influência no comportamento. Estudaremos uma das teorias da aprendizagem social, a teoria cognitivo-social de Bandura. Bandura defende que aprendemos a observar os…

LEIRIA ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE DE LEIRIA LICENCIATURA EM TERAPIA OCUPACIONAL – TL2 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA PARA A APRENDIZAGEM Elaborado por: Maria Inês Gonçalves, nº 5100091 Leiria, Novembro de 2010 INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE DE LEIRIA LICENCIATURA EM TERAPIA OCUPACIONAL – TL2 A IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA PARA A APRENDIZAGEM Trabalho individual Elaborado por: Maria Inês Gonçalves, nº 5100091 Unidade curricular: Desenvolvimento…

technologies in education. SUMRIO Introduo........................................................................ 5 As tecnologias construtivistas na educao...................... 7 Materiais didticos, e as Novas Tecnologias................... 11 Aprendizagem Contextualizada....................................... 16 Novas Tecnologias e a Prtica Pedaggica......................20 O papel do gestor.............................................................21 O papel do…