Exclusão Na Educação Por Que Acontece

Texto Preparatório para a CONAE O Desafio da Qualidade da Educação Prof. Celso dos S. Vasconcellos A ignomínia tem ainda de tornar-se mais ignominiosa pelo fato de se trazer à luz pública. (Marx, 1989: 81) Refletir sobre a qualidade da educação é uma tarefa apaixonante, mas extremamente desafiadora dada a relevância e a complexidade envolvida. Implica desde o conceito de qualidade (existiria uma essência da qualidade?) até a questão política (a quem, de fato, interessa um…

As pessoas com deficiência intelectual passaram a ser consideradas passíveis de serem educadas somente no século XIX, graças ao trabalho do médico Jean Itard (1774-1838) — considerado o primeiro teórico de Educação Especial — com o menino Victor de Aveyron, conhecido como “menino selvagem”. O trabalho de Itard se baseava na teoria empirista do conhecimento. Contudo, a importância atribuída aos fatores biológicos em detrimento dos fatores socioambientais perdurou até os anos…

diversificadas, mesmo estando organizadas para a realização do bem comum, não estão isentas de conflitos. Os casos de intolerância ou rejeição do outro não são tão raros assim: aqui e ali podem pipocar casos de xenofobia, discriminação ou preconceito. Acontece em qualquer país do mundo, inclusive nos países ricos, do primeiro mundo. O que importa, como no caso brasileiro, é que esta não seja uma política de estado. Os direitos dos brasileiros, nativos ou imigrantes, estão garantidos…

Situando as diferenças implicadas na educação de surdos: inclusão/exclusão Ronice Müller de Quadros Re sumo A proposta do presente artigo é analisar alguns aspectos referentes às politicas públicas de inclusão de crianças especiais, mais especificamente de crianças surdas. A partir de algumas considerações, propor-se-á uma reflexão sobre as diferenças implicadas na educação de surdos que passam a ser confrontadas com as propostas atuais de inclusão. Ater-se-á primeiramente a…

A violência na escola por Fabiane R. de Oliveira Artigo Monográfico apresentado ao Curso de Pedagogia, do Centro de Educação, da Universidade Federal de Santa Maria como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciada Pedagogia Santa Maria, RS, Brasil. 2012 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A Comissão Examinadora, abaixo assinada, aprova o Artigo Monográfico A violência na escola Elaborada por

não tem seus direitos garantidos, por outro lado, não cumpre com seus deveres como cidadão (deixando de lado agora as exceções). Exemplo disso, podemos citar o fato de a grande massa moradora de uma favela não contar com direito básicos (moradia, educação, segurança, saneamento básico, saúde, emprego, lazer) e contraditoriamente, muitos tem barraco equipados de maneira clandestina com TV a Cabo, energia elétrica, água, internet, sem pagar pelos serviços e muito menos impostos. Sem…

1- Introdução Muito tem se falado sobre e pensado sobre educação inclusiva. Esta é uma realidade, que não se apresenta de forma passageira e como tal veio para ficar, no entanto, esta situação não surge sem conflitos algumas ações tomadas para propiciar esta educação inclusiva vem desagradando a parte significativa da sociedade. Principalmente a parcela que necessita deste tipo de atendimento, entre estas ações que vem gerando grande discussão é a tentativa de fechamento das…

adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade” (BRASIL. 2005). 1.2. JUSTIFICATIVA A Educação Física escolar é historicamente influenciada pelo esporte de rendimento, além de facilmente incorporar a competição como elemento fundamental de sua existência (LOVISOLO, 2001). Essa visão (compartilhada por muitos professores) demonstra o quanto ainda encontra-se polêmico o ideal de uma Educação Física escolar que supere a predominância das concepções competitivista e…

constituição brasileira em seu inciso III do Art. 208, diz que o atendimento educacional às crianças portadoras de necessidades especiais deve ocorrer “preferencialmente na rede regular de ensino”. A lei de nº 9.349/1996, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional reforça essa afirmação quando propõe “currículos, métodos e técnicas, recursos educativos e organização especifico”. A escola quanto estrutura e material humano deve adéqua-se para atender aos alunos portadores de necessidades…

SANTOS. Trabalho virtual Atividade apresentada como requisito parcial para aprovação na disciplina de Educação Especial do Curso de Pedagogia da UNIFACS sob acompanhamento da Prof.ª Maria Sueli e da tutora Prof.ª Tatiana Politano. Santo Antônio de Jesus. 2013 QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL Questão 1- A Educação Especial, na opinião de Bueno (1997, p.38), surgiu no final do séc. XVIII, para atender a dois interesses contraditórios,…