ESCOLA PARA INCLUIR OU PARA EXCLUIR?

MESTRADO EM FORMAÇÃO EDUCACIONAL INTERDISCIPLINARIDADE E SUBJETIVIDADE JOSILEIDE DE PAIVA OLIVEIRA DANTAS JOZENICE FERNANDA DE PAIVA OLIVEIRA ESCOLA PARA INCLUIR OU PARA EXCLUIR? PATU/RN 2014 JOSILEIDE DE PAIVA OLIVEIRA DANTAS JOZENICE FERNANDA DE PAIVA OLIVEIRA ESCOLA PARA INCLUIR OU PARA EXCLUIR? Artigo apresentado à disciplina Sociologia da Educação, do Curso de Mestrado em Formação Educacional Interdisciplinaridade e Subjetividade, da Faculdade Sapiens, tendo como professor Dr. Ronildo Alcântara Pereira. Patu/RN 2014 1 INTRODUÇÃO O presente artigo se propõe a apresentar estudos relacionados à inclusão e exclusão no espaço escolar. Tem como a busca pela compreensão do tema: “Escola para incluir ou para excluir?”. A origem do estudo advém de análises de leis que regulamentam a inclusão escolar, pesquisas bibliográficas de alguns autores como: Cool, Sawaia, Blanco, Martins e Mantoan, assim também, como revistas e documentos que enriquecem o conhecimento de um tema tão discutido e analisado nos dias atuais. O estudo visa compreender as muitas faces dos conceitos de incluir e excluir, com vistas a repensar as muitas contradições e ainda entender o espaço escolar como um direito de todos. Há uma inquietude por parte dos profissionais quando constatam em suas salas de aula a realidade da diversidade humana. A proposta da educação inclusiva deu um novo aspecto à educação visando um olhar

A NOTA NA AVALIAÇÃO É UM ATO DE EXCLUIR Em nosso cotidiano estamos constantemente avaliando e sendo avaliados por aqueles que conosco estabelecem processos de interação, mesmo que muitas vezes não o percebamos conscientemente. Há, entretanto, um espaço onde essa avaliação determina muitas vezes o destino dos sujeitos: a escola. A avaliação escolar é explicitada através das notas que os alunos conseguem obter, porém, a forma pela qual essa avaliação é representada pelos professores,…

CURIOSIDADES: 1. A língua oficial no país é o espanhol, mas há outras línguas com o estatuto de co-oficiais. São elas: o catalão, o galego, o basco, o aranês e o valenciano. 2. No final de fevereiro a Espanha também tem o carnaval. Em Santa Cruz do Tenerife, a festa de carnaval segue os mesmos moldes do carnaval do Rio de Janeiro. 3. O "Dia de Reis" (06 de janeiro, feriado nacional) é mais importante que o Natal para as crianças espanholas. Há desfiles pelas cidades com os Reis Magos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE-CAA NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE-NFD ANA PATRÍCIA DA SILVA SÍNTESE: AVALIAR PARA CONHECER, EXAMINAR PARA EXCLUIR CARUARU, JULHO DE 2013. UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO ACADÊMICO DO AGRESTE-CAA NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE-NFD ANA PATRÍCIA DA SILVA SÍNTESE: AVALIAR PARA CONHECER, EXAMINAR PARA EXCLUIR Trabalho apresentada a professora Lucinalva da disciplina…

Ficha de Leitura Dados de Identificação a) Título do Texto:Incluir para excluir. b) Autor(es): Alfredo Veiga-Neto. c) Local de Publicação: No livro Habitantes de Babel, na Editora Aut&entica, em Belo Horizonte. d) Ano de Publicação:2001. e) Assunto: Inclusão social dos anormais. Dados Gerais do Texto a) Qual o tema central do texto? O texto trata das dificuldades da construção moderna de normalidade. b) Quais os objetivos do texto? O…

A FORÇA DO ESPORTE PARA INCLUIR E EXCLUIR PESSOAS O esporte sem dúvida alguma é uma das práticas mais saudáveis que nós podemos realizar em nossas vidas, pois com ele praticamos a atividade física e ainda por cima conservamos a nossa saúde, que é o mais importante. Sendo praticado no mundo inteiro, o esporte é certamente uma questão social e cultural. E o esporte torna-se ainda mais importante na vida dos jovens, pois os jovens quando praticam algum tipo de esporte não tem tempo…

ROBERTO JUNIOR RAIOL DE SOUSA RESENHA O NEOLIBERALISMO & O ENSINO DE HISTÓRIA: INCLUIR PARA EXCLUIR O conceito nietzscheneano de moral do ressentimento finda sendo útil instrumento para entender procedimentos daquela ideologia [neoliberal]: tudo que lhe é estranho merece a identificação com o mal.1 1 – FALÁCIAS SISTÊMICAS: DEMOCRACIA, CURRÍCULO NEUTRO E INCLUSÃO SOCIAL. Numa análise de conjuntura mais ampla – para além do momento nacional do advento de uma suposta…

ÁLVAREZ MÉNDEZ, J.M. Avaliar para conhecer, examinar para excluir / J.M.Álvarez Méndez; trad Magda Schwartzhaupt Chaves. A retórica da avaliação - Porto Alegre: Artmed Editora, 2002. Barbara Xilainy de Araújo Silva Texto produzido por Jean Manuel Álvarez Mendez, professor titular de Didática da Faculdade de Educação da Universidade Complutense De Madrid, dedicou seu ensino e publicação a temas relacionados com o ensino didático aplicado ao ensino da linguagem, a didática geral e ao…

Como excluir o vírus powered by information e ads by Quem já não se deparou com a terrível situação de tentar navegar e do nada, começa aparecer diversas janelas ou pop-up com as malditas propagandas ? Isso que ocorre no seu computador, ocorre quando você baixa alguns aplicativos, que são instalados secretamente no seu computador, e cuja a função, não é somente a de mostrar intermináveis propagandas, mas também, causar danos ao sistema operacional. As consequências deste tipo de…

Organizar o trabalho pedagógico em escola pública não é uma tarefa fácil é algo abrangente, requer uma formação de boa qualidade além de exigir do gestor um trabalho coletivo que busque incessantemente a autonomia, liberdade, emancipação e a participação na construção do projeto político-pedagógico. Numa gestão democrática, o gestor precisará saber como trabalhar os conflitos e desencontros, deverá ter competência para buscar novas alternativas e que as mesmas atendas aos interesses da…