Evoluçao Da Criança Segundo Vigotsky

individualizado considerando as peculiaridades de cada criança e de cada família onde esta esteja inserida. Com máximo de 12 crianças por sala de aula a educadora responsável pode esquadrinhar cada evolução da criança e a equipe gestora, Diretor e coordenadoras, complementam este trabalho de captação de dados junto à família. Por meios tecnológicos como fotos e vídeos para um portfólio (banco de dados) completo, para delimitar se esta criança pode ser mais estimulada e desafiada além de…

importantes para a construção de um conhecimento significativo para a criança. É comprovado a partir de pesquisas de especialistas da educação a necessidade de um processo de aprendizagem que estimule o aluno a buscar conhecimento, aquilo que desperta interesse ou seja, do concreto, até a formação do pensamento lógico e abstrato. O uso de ludicidade e jogos, e o professor preparado nas intervenções garantirá e estimulará a aprendizagem da criança. Palavra chave: ensino da matemática,…

Freud (Viena, 1856 – Londres, 1939), médico austríaco e fundador da psicanálise. Circuncidado ao nascer, o jovem Sigmund recebeu uma educação judaica não tradicionalista e aberta à filosofia do Iluminismo. Freud será o mais velho dos oito filhos do segundo casamento de seu pai.

desenvolvimento humano, aprendizagem. Num segundo momento, foram desenvolvidos estudos sobre a atividade humana, um dos mais importantes conceitos na abordagem histórico-cultural, sob a liderança de Leontiev, culminando na formulação da teoria da atividade, é ampliada posteriormente por outros autores como Galperin (Psicologia Infantil), Boyovich (Psicologia da Personalidade), Elkonin (Psicologia do desenvolvimento), Zaporoyetz (Psicologia da evolução), Levina (Psicologia da Educação).…

edificação de uma política nacional para a criança pequena. Essa proposta é recente em nosso país, em vista de a Educação Infantil ter sido regulamentada apenas na LDB 9394/96 (Brasil, 1996). Essa regulamentação tem contribuído para reforçar a ideia de que as relações que se estabelecem entre educadores e educandos na instituição escolar precisam ser fortalecidas qualitativamente, pois possuem grande importância para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças que participam dessa…

Ciências na Educação Infantil: da concepção à prática Mônica Regina Coelho1 Conceição Maria da Silva² Patrícia Smith Cavalcante³ RESUMO Este artigo focaliza o ensino de ciências na educação infantil, com crianças de 4 a 5 anos, objetivando esclarecer qual a importância dada a esta disciplina. Buscamos identificar a didática utilizada no ensino dessas aulas, os procedimentos, temas mais e menos freqüentes bem como os dias da semana dedicados para essas aulas e os recursos…

assimilar os conteúdos dados em sala de aula, dificuldade na leitura e na escrita e dificuldade no raciocínio; contudo acreditamos que essas dificuldades são reversivas, porém muitos acreditam que as causas das dificuldades são atribuídas à família, à criança e à escola. Hoje é normal vermos alunos não cumprindo o ano letivo, perder de 30 a 40% dos alunos sem que esses adquiram conhecimentos para prosseguir os estudos, enturmar alunos que não conseguem acompanhar os conteúdos em sala,…

com uma definição específica, porque com a evolução da tecnologia cada dia surgem, novo conceitos, que vão sendo de forma evolutiva, podendo afirmar que até os nossos dias podemos dizer que não podemos dar um conceito definido para alfabetização. Uma atividade é importante para que você compreenda a relevância da leitura para o processo de alfabetização e letramento, bem como tenha percepção sobre a relação entre a qualidade e o texto e atenção das crianças durante a sua leitura.…

fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comonica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constroi conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente. Este estudo traz algumas considerações sobre jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. Desta forma este estudo mostrará a importância do brincar na vida do ser humano, e em especial na vida da criança, pois segundo os autores e…

A vida e a Obra de Vygotsky Lev Semionovich Vygotsky nasceu em Orsha, localizada na Bielorússia, em 17 de novembro de 1896, pertencente a uma família Judia financeiramente estável e culta era o segundo filho de oito irmãos, seu pai Simcha L. Vigotsky trabalhava em um banco e numa companhia de seguros, enquanto sua mãe Celia Moiseevna Vigodskaya, uma professora formada, se dedicou mais com a educação de seus filhos. Viveu sua infância em Gomel, recebeu a sua formação até os 15 anos…