Evoluçao Da Criança Segundo Vigotsky

constitui-se como peça importante no desenvolvimento de todo ser humano principalmente entendendo a responsabilidade do educador enquanto mediador do processo educativo. Para tanto devemos conhecer a História da Educação Infantil, bem como em sua evolução, métodos, leis, diretrizes, formação e valorização do educador e educando. Dentre os aspectos mais importantes da História da Educação Infantil podemos ressaltar que é essencial conhecer o processo pelo qual a educação passou…

cada um exerce sobre a educação. Mesmo como Freud que não tinha como objetivo a educação, teve uma grande importância, pois, ajudou inconscientemente a educação, já que seu foco era a medicina. Também falaremos de Piaget que no começo observava crianças brincando em parques, observava cada palavra, gestos e movimentos e assim também em cada fase até a fase adulta tentando entender seus mecanismos mentais. E principalmente a importância de todos mencionados a cima na educação. …

Vinícius de Moraes. RESUMO Crianças em idade pré-escolar adoram desenhar. Traçam círculos imaginários nas paredes usam o dedo para rabiscar o vidro embaçado do carro e quando tem acesso ao papel e lápis é uma festa, soltam a imaginação! O desenho é uma forma de expressar o que sentem e pensam sobre si mesmas e o mundo. Através dele expressam carinho pelos amigos e familiares.O presente trabalho aborda a questão do desenho enquanto expressão lúdica da criança, no fluir das suas…

alem de leituras complementares, o seguinte texto busca ressaltar e confrontar dados e experiências quanto há importância da construção sócio pedagógica da leitura e da escrita na educação infantil. Partindo de uma sociedade letrada, em que as crianças se relacionam com a linguagem oral e escrita cada vez mais cedo, percebendo sua utilização, características e modalidades, muito antes de seu ingresso na escola. Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, dar significado/significado a ele.

INTRODUÇÃO O presente estágio de docência, no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa o conhecimento pela criança. Tem também por objetivo analisar a interação entre aluno/professor, alunos entre si e com o ambiente escolar no seu dia a dia. A teoria é bem diferente da prática em sala de aula, pois, para conhecer a verdadeira necessidade de uma escola em uma

desenvolvimento da criança, sobretudo na Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, visando à ludicidade como caminho para a aprendizagem e a construção do conhecimento através de jogos e brincadeiras. As brincadeiras e os jogos têm como método de ensino e aprendizagem para a criança, porem os jogos e brincadeiras trabalha todo o desenvolvimento da criança, desenvolvendo o raciocínio é construindo o seu conhecimento de forma descontraída, é no brincar que a criança esta livre…

No primeiro âmbito, encontram-se a reeducação psicomotora, a terapia psicomotora e a clínica psicomotora. No segundo, fala-se em Educação Psicomotora, a qual tem um caráter eminentemente preventivo, facilitador do desenvolvimento do sujeito, em geral, aplicada às crianças em situação Tendências da Educação Psicomotora Sob o Enfoque Walloniano escolar. Busca trabalhar a criança e o grupo em movimento através da ação espontânea ou organizada a priori. Beneficia-se a…

-------------------------------------------------------------------------------- 4 O desenvolvimento Humano ----------------------------------------------------------------------------7 As contribuições dos jogos na educação e no desenvolvimento das crianças---------------------9 Considerações finais-------------------------------------------------------------------------------------11 Referências Bibliográficas…

educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.” (Paulo Freire) RESUMO Considerando a importância da formação do leitor e respeitando a criança e suas singularidades, tempo e espaço, o presente projeto, investigou a influência da leitura de imagem nesse processo. A investigação foi realizada por meio de observação e aplicação de leitura de imagem em alunos de idade pré-escolar…

a importância da musica no Primeiro Ano do Ensino Fundamental. Consideramos extremamente importante nesse momento esse trabalho, pois desde o ano de 2007 essas crianças aos seis anos de idade estariam sendo matriculadas aos seis anos de idade no Ensino Fundamental, o que nos trará um Fundamental de nove anos. Aos seis anos a criança, em nosso parecer, esta no auge de suas interações com o lúdico e ao chegar no ensino fundamental em que o currículo muda, não há mais tanto tempo…