Evoluçao Da Criança Segundo Vigotsky

cognitivo das crianças Edcleide da Silva Pereira¹ Janei Alves Barbosa² Resumo A literatura infantil desempenha importância fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças. No ambiente escolar, a literatura infantil torna-se um forte instrumento para ser trabalhado pelo docente, pois, contribui diretamente na aquisição do conhecimento dos educandos. Neste trabalho é feita uma análise das relações que existem entre a literatura infantil e o desenvolvimento cognitivo das…

novos significados. A abordagem cognitivista, apesar de ter surgido quase no mesmo período que o behaviorismo, teve grande efervescência nos anos de 1990, resgatando estudos teóricos da Psicologia Cognitiva como aqueles desenvolvidos por Piaget e Vigotsky. Estes teóricos não desenvolveram propriamente uma teoria da aprendizagem, mas seus estudos serviram de pressuposto para teóricos do campo educacional, que se apropriando desse referencial elaboraram e desenvolveram a teoria da…

compreender o fenômeno educativo através da noção de inconsciente. "Freud acreditava inicialmente que um dos meios para evitar o aparecimento de sintomas neuróticos seria oferecer uma educação não-repressiva que respondesse aos questionamentos da criança à medida que eles fossem surgindo. É inquestionável que a pura liberdade não educa e não cria indivíduos saudáveis; pelo contrário, cria inadaptados, narcísicos que acreditam que o mundo gira à sua volta e que nada existe além de suas…

toda o mais gordinho, Ter pernas tortas, ser bem baixinho ou grandalhão. Não, não é vergonha, não. Todos sempre têm algum defeito, Não existe a perfeição. Música “Errar é humano” (Toquinho) RESUMO A escola para a maioria das crianças brasileiras é o único espaço de acesso aos conhecimentos universais e sistematizados, ou seja, é o lugar que vai lhes proporcionar condições de se desenvolver e de se tornar um cidadão, alguém com identidade social e cultural.…

cognitivas singulares. Jean Piaget, e a inteligência da criança Rejeita o enfoque psicométrico e a padronização. Para ele a inteligência é uma adaptação biológica e é também a forma de equilibração para a qual todas as estruturas (cognitivas) tendem. O equilíbrio refere-se a um ajustamento harmonioso entre dois fatos: ações mentais (as estruturas cognitivas) da pessoa e o ambiente. Piaget enfatiza o aspecto evolutivo da inteligência. A criança gradualmente atinge estruturas cognitivas…

Infantil, demonstrando a evolução histórica do sentimento de infância e sua repercussão no atendimento às crianças pequenas. As transformações ocorridas no campo da Educação Infantil estão estritamente ligadas à visão que se tem da criança. A Educação infantil sofreu grandes transformações nos últimos tempos. O processo de aquisição de uma nova identidade para as instituições que trabalham com crianças foi longo e difícil. Durante esse processo surge uma nova concepção de criança,…

frente ao desenvolvimento da "Inteligência" Musical como ferramenta pedagógica, em auxílio às dificuldades de aprendizagem. A teoria das Inteligências Múltiplas de H. Gardner ( 1983), a visão sobre aprendizado e desenvolvimento cognitivo de Lev Vigotsky e a inigualável similaridade das estruturas musicais com as estruturas dos vários domínios cognitivos dos conteúdos escolares são as ancoras psicopedagógicas do Projeto Banda (PROB) , fruto das reflexões e discussões aqui contidas.…

anterior, de troca, que possui uma dimensão coletiva. Segundo Vigotsky, a aprendizagem deflagra vários processos internos de desenvolvimento mental, que tomam corpo somente quando o sujeito interage com objetos e sujeitos em cooperação. Uma vez internalizados, esses processos tornam-se parte das aquisições do desenvolvimento. Assim, um processo interpessoal é transformado num processo intrapessoal. Todas as funções no desenvolvimento da criança aparecem duas vezes no ciclo do…

objetivo estudar a evolução do pensamento da infância até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo. Pesquisador que desenvolveu muitas investigações, que constituíram a base do construtivismo, cujos resultados são utilizados por psicólogos e que receberam e recebem diversas interpretações e consequentes propostas didáticas. Piaget concebia a criança como um ser dinâmico, que a todo o momento interage com a realidade. Segundo…

Infantil atuando como auxiliares de classe e cuidadoras. Com isso, o grupo abriu um debate sobre o princípio cuidar e educar, analisando as práticas dos diferentes trabalhadores, que tem como responsabilidade auxiliar no desenvolvimento integral da criança. No entanto, percebemos uma fragmentação do principio, surgindo assim dúvidas da concepção de cuida e educar. Diante do conflito, percebeu–se a importância de se investigar o tema, a fim de compreender como essas questões aparecem no…