Evoluçao Da Criança Segundo Vigotsky

....23 1. INTRODUÇÃO O desenvolvimento cognitivo da criança na primeira infância revela-se um tema importante e abrangente na área de psicologia. Então! Quando a criança começa a aprender? Alguns estudiosos defendem que desde o ventre os bebes podem responder e até aprender a reconhecer instintos sonoros. Essa sensibilidade dos bebes a diferença auditiva pode ser o primeiro indicador de habilidades cognitivas. A partir do nascimento, a criança interage com as pessoas que o cerca e o…

mais uma vez comprovando sua inteligência acima da média, publicou seu primeiro trabalho sobre um pardal albino. Resumidamente para Piaget a aprendizagem dá-se através do equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, resultando em adaptação. Segundo este esquema, o ser humano assimila os dados que obtém do exterior, mas uma vez que já tem uma estrutura mental que não está "vazia", precisa adaptar esses dados à estrutura mental já existente. Piaget deu origem à Teoria Cognitiva,…

comprovaram a importância do brincar no desenvolvimento infantil. É através das brincadeiras que a criança passa por uma experiência imaginária e reproduz situações reais, ampliando sua capacidade de criar, pensar, falar e agir. Cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e brincadeiras ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a educação infantil para o desenvolvimento da criança em todos os aspectos: intelectual, social, afetivo, coordenação motora, entre muitos…

seio da família a criança começa absorver uma cultura na qual a família está inserida. Esse meio cultural é responsável por uma estruturação social. Na estrutura social todos se relacionam e nesta relação, todos aprendem e ensinam. Neste ambiente de relações, a criança se encontra em constante processo de aprendizagem, pois ela, como membro de uma comunidade, relaciona-se com a família, a sociedade e a escola, a família desempenha um papel ativo no desenvolvimento das crianças, não só…

conheçam também tanto a historia quanto a trama social na qual o educando está inserido. A inapetência em leitura e escrita é um assunto bastante abordado, mas pouco se leva em conta o papel de influência dos aspectos que norteiam o campo afetivo da criança. O aluno deve ser sempre estimulado a busca do saber, mas para que isso aconteça de forma satisfatória, é viável o reconhecimento do indivíduo como um ser completo, que possui necessidades não somente intelectuais como também…

seja, enfatiza que o processo em formação pode ser concluído através da ajuda oferecida ao sujeito na realização de uma tarefa. Enquanto Piaget não aceita em suas provas "ajudas externas", por considerá-las inviáveis para detectar e possibilitar a evolução mental do sujeito, Vygotsky não só as aceita, como as considera fundamentais para o processo evolutivo. Se em Piaget deve-se levar em conta o desenvolvimento como um limite para adequar o tipo de conteúdo de ensino a um nível…

contextualizado histórico e socialmente pode ser desnudado e estudado dialeticamente com relação Às leis de sua evolução biológica e às leis de seu desenvolvimento sócio- histórico. A teoria de Vygotsky não inclui um capitulo especifico para o desenvolvimento de adultos não escolarizados ou em processo de escolarização, o centro de seus estudos e investigações e da ontogênese da criança. Porém demonstra em seus estudos uma preocupação e interesse com questões relacionadas à…

JOGO E A EDUCAÇÃO DA CRIANÇA Jéssyca Cordeiro1 Juraci Macino2 Letícia Silva3 Marina Santos4 Shirley Vanzeler5 RESUMO O artigo trata da importância do jogo no desenvolvimento cognitivo e sócio-cultural da criança, trazendo a discussão de que a educação não se dá apenas no ambiente escolar, mas também no familiar. Trás também, embasado em referenciais teóricos, a relação íntima que o jogo tem com a educação, sendo sua utilização de suma importância, pois assim a criança adquire…

Lev Vygotsky Pensador importante foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função da interação social e a condição de vida. Sendo descoberto muitos anos após a sua morte, que ocorreu em 1934, por tuberculose, aos 37 anos. Biografia Filho de família judia formou-se em Direito pela Universidade de Moscovo em 1918. Durante o seu período acadêmico estudou simultaneamente Literatura e História na Universidade Popular de Shanyavskii. No ano de…

atividades propostas em sala de aula na maioria das vezes, grande parte dos alunos apresenta dificuldades para utilizar estratégias, argumentar formular hipóteses, testa-las e encontrar soluções. Esta investigação recorreu aos seguintes teóricos: Vigotsky (1998), Piaget (1973). Entretanto, outros teóricos foram citados ao longo do estudo. Como forma de facilitar a leitura do texto, este foi dividido em partes: 1 INTRODUÇÃO; 2 REVISÃO DA LITERATURA; 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS. Espera-se…