RELAÇÕES ENTRE FAMÍLIA, SOCIEDADE E ESCOLA

RELAÇÕES ENTRE FAMÍLIA, SOCIEDADE E ESCOLA

Orientadora: Dr.ª Mecira Rosa Ferreira.

Examinador(a):

Batatais, 27 de Maio de 2011.
RESUMO

Tomando como referência a educação participativa, a educação tem por base três pilares de sustentação: a família, a sociedade e a escola. No seio da família a criança começa absorver uma cultura na qual a família está inserida. Esse meio cultural é responsável por uma estruturação social. Na estrutura social todos se relacionam e nesta relação, todos aprendem e ensinam. Neste ambiente de relações, a criança se encontra em constante processo de aprendizagem, pois ela, como membro de uma comunidade, relaciona-se com a família, a sociedade e a escola, a família desempenha um papel ativo no desenvolvimento das crianças, não só porque garante a sobrevivência física, mas também porque é no interior dela que acontecem as aprendizagens básicas que serão necessárias para o desenvolvimento autônomo na sociedade. A educação, continuando o trabalho da família, é um importante agente de mudança social e promove o desenvolvimento das crianças, cada sociedade, está procurando assumir uma abordagem prospectiva em relação ao seu sistema de ensino, através de seu acondicionamento no bem-estar social e de formação ideológica para assimilar as mudanças e buscar novas alternativas levando a um novo modelo social que conduzam ao desenvolvimento socioeconômico favorável à humanidade, para o desenvolvimento humano sustentável, neste sentido, este artigo está baseado na descrição da educaçao, sua maneiras de entender a função social, educação e sociedade, educação e valores ma família, formação da personalidade, e educação como iluminação do indivíduo.

Palavras chave: Criança. Família. Sociedade. Escola. Aprender-ensinar.

INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a realidade da