Evasão Nas Turmas De Eja

RESUMO: Este trabalho pretende discorrer sobre a avaliação como forma de um instrumento de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos – EJA, em uma escola municipal, neste caso na Escola Municipal Adão Ferreira de Souza, na cidade de Porto Grande – AP. Com base na pesquisa de campo a partir da implementação de instrumentos como questionários, aplicou-se a 20% das turmas da Educação de Jovens e Adultos da escola e a 50% dos professores. Os resultados da pesquisa nos mostram que, apesar…

............. | | | |Conhecimento da rotina e particularidades da EJA, com preenchimento de relatório.............. | | | |Observação de aula na EJA, com preenchimento de relatório e exemplificação de atividades. | | | |Análise de um planejamento de aulas na EJA, com preenchimento de relatório e observação das especificidades desta | | | |modalidade de ensino..........

possíveis desafios a serem enfrentados quando se buscam configurações curriculares que contemplem o enfoque CTS, através da abordagem de problemas de relevância social junto à Educação de Jovens e Adultos (EJA)? Os objetivos da pesquisa são: identificar e discutir posicionamentos de professores da EJA quanto à utilização de temas/problemas de relevância social em suas aulas e identificar e discutir entraves a serem enfrentados nas instituições escolares. Os resultados da pesquisa estão…

Jovens e Adultos (EJA) é voltada a jovens e adultos que não puderam concluir seus estudos na idade própria. Ela proporciona ao aluno a oportunidade de elevar sua escolaridade por meio de novos conhecimentos que podem ser utilizados nas diferentes relações cotidianas. O curso EJA Integral (com as três séries do Ensino Médio) tem duração aproximada de 12 meses. Já o EJA apenas com a 3ª série do Ensino Médio tem duração de 6 meses. Os idosos da Educação de Jovens e Adultos (EJA)…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA IVONE SILVA DA LUZ A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A PERMANÊNCIA DE ALUNOS NA EJA: um desafio para os educadores Porto Alegre 2010 IVONE SILVA DA LUZ A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A PERMANÊNCIA DE ALUNOS NA EJA: um desafio para os educadores Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia/Licenciatura, da Faculdade de Educação…

através de um convênio com o CDF.  5) Intensificar ações para alfabetização de todas as crianças aos 8 anos de idade, observando atentamente os processos de alfabetização, desde a educação infantil.  6) Reduzir o fortemente o índice de evasão e desistência da EJA – Educação de Jovens e Adultos, utilizando-se da variados mecanismos para garantir o sucesso do aluno na vida escolar.  7) Reduzir o índice de analfabetismo no município por meio do programa Brasil Alfabetizado e…

teoria e prática, através das observações quanto a quantidade de alunos, analisando a situação social familiar do aluno, sua freqüência, desempenho e competência no processo de ensino-aprendizagem, relatando a quantidade de turmas que a escola possui tanto no ensino fundamental e EJA e na educação infantil que é oferecida na escola anexo e as disciplinas e os projetos que a escola oferece. Relatando também as observações de aula com seus pontos positivos e negativos e tendo a…

manifestações de livre expressão dos sujeitos. Historicamente convivemos nos espaços escolares, com sinais bem marcados que denunciam o ciclo da exclusão: inicialmente, a exclusão se dava logo na entrada, não havia acesso à escola para todos. Depois a evasão seguida da retenção passaram a corporificar a exclusão. Segundo BETTELHEIM, Boa parte dos procedimentos cotidianos das escolas são concedidas por causa das necessidades do sistema educacional estabelecido, e essas necessidades,…

INTRODUÇÃO A educação de Jovens e Adultos(EJA) é a modalidade de ensino nas etapas dos ensinos fundamental e médio da rede escolar pública brasileira e adotada por algumas instituições particulares de ensino que recebem jovens e adultos que não completaram os anos da educação básica em idade escolar por algum motivo(entre os quais é frequente a menção da necessidade de trabalho e participação na renda familiar desde a infância).No início dos anos 90,o segmento da EJA passou incluir as…

diretores e funcionários desta escola precisam agir coletivamente para que a inclusão nesta escola de fato aconteça. 2- Qual deve ser a postura do professor que irá assumir a turma da educação de Jovens e Adultos, no que se refere à legislação que trata sobre a EJA, identidade do aluno da EJA, experiência do aluno da EJA e metodologia em sala de aula? Percebe-se que o ensinar adultos exige dos professores o domínio de novos saberes docentes ou saberes profissionais, apoiados por…