Evasão Escolar Considerações Finais

propalada é de extremo significado quando compreendemos o papel do Serviço Social na educação, pois cabe o esforço de fazer algumas considerações acerca desse processo para que não caiamos no equivoco de remeter o trabalho do Assistente Social apenas no âmbito voltado para os discentes, mas essa atuação é continua e tem a necessidade de se estender em toda a comunidade escolar, compreendida como alunos, professores, família, servidores, funcionários, etc. O surgimento do Serviço…

o contexto, bem como apresentando algumas informações que devem ser levadas em consideração para aproximação das tecnologias de informação a educação do ensino médio. 2 DESENVOLVIMENTO As novas tecnologias de informação geram muitas considerações a serem efetuadas, antes de entrar na especificidade de suas utilizações no ensino médio. Tecnologia possui como raiz o verbo grego tictein, que significa criar, produzir e téchne, para os gregos era o conhecimento prático que…

Psicologia Escolar e entidades de defesa e proteção à criança e adolescente: como se dá essa relação? Janyny Rodrigues de Sousa[1] Larissa Rodrigues Moreira[2] RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar a relação entre a Psicologia Escolar e as entidades de defesa e proteção a criança e ao adolescente. Porém, nós limitaremos nossa análise ao Conselho Tutelar, pois entrevistamos uma conselheira. O objetivo do artigo não é esgotar as discussões acerca do…

ATIVIDADE. Titulo: Questionário Educação Física Escolar Ensino Médio Local: Sala de Aula – Marques UNIP Data: 06 de Março de 2013 Objetivo: Este curso teve como objetivo aprofundar meus conhecimentos sobre a Educação Física Escolar no Ensino Médio com resposta do questionário e minha análise sobre o aprendizado. 2. Análise Através do aprendizado em sala de aula e resposta do questionário, ficou caracterizado qual o pérfil do aluno deste período escolar, quais são seus interesses…

1 INTRODUÇÃO Na atualidade, verifica-se que o fracasso escolar ocorre em todos os países nos quais a sociedade se divide em classes e nos quais a escola representa uma forma de reprodução social inerente ao capitalismo. As funções do professor e da escola são questionadas, revelando a necessidade de que seja a formação docente aperfeiçoada e que haja, por parte do professor, um profundo conhecimento pedagógico e político da área em que atua. Neste sentido, Pimenta (2002, p.27)…

estudo sempre recebi muita força e estímulo de várias pessoas, mas a força maior eu obtive de Deus, a quem atribuo todo louvor que porventura advier desta obra. A prática escolar deve apontar para a busca do melhor de todos os educandos, portando inclusiva, democrática e amorosa. Por ela, por onde quer que passem não há exclusão, mas sim diagnóstico e construção. Não há submissão, mas sim liberdade. Não há…

professor tem que estar atualizado quanto ao ensino, pois é fundamental a elaboração das aulas relacionadas a atualidade. O estudo focaliza o papel do pedagogo na organização do trabalho escolar, tendo como objetivo a sistematização do trabalho pedagógico, situando a função específica deste profissional no contexto escolar, que aponta para a descaracterização do papel do pedagogo no interior da escola, o trabalho encaminhou-se com base no materialismo histórico, dando ênfase à abordagem…

atividades, regras e valores é permeada por conflitos, problemas e diferenças. Com base de ensinamentos há o processamento em seu desenvolvimento global mediante atividades programadas para exercer papeis dentro e fora de sala de aula. O sistema escolar envolve muitas pessoas com características diferenciadas, incluindo também um numero significativo de interações continuas e complexas em estágios no que diz respeito ao desenvolvimento do aluno. A escola e sua função…

1 MONITORAMENTO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO INTEGRAL EM CONSTRUÇÃO Érica do Nascimento Azevedo* Universidade Federal de Sergipe ericanazevedo@hotmail.com RESUMO: Apresenta os resultados finais do Plano de Trabalho “O Programa Mais Educação no Município de Itabaiana-SE”, integrante da Pesquisa “Monitoramento do Processo de Implementação do Programa Mais Educação no Município de Itabaiana-SE”. O referencial teórico sobre a educação integral subsidiou a compreensão de que a

INTERNACIONAL BILINGÜISMO LÍNGUAS EM CONTATO E EM CONFLITO: A TRAJETÓRIA DO SURDO NA ESCOLA Ivani Rodrigues Silva1 CEPRE / FCM / UNICAMP (Brasil) 1. Introdução Em estudos anteriores (Silva-Mendes, 1993 e Silva, 1998) procuramos mostrar que o escolar surdo, filho de pais ouvintes lida com a escrita do português de um modo peculiar por estar, esse sujeito, atravessado por uma outra língua –a língua de sinais– denominada, em geral, pela família e pela escola apenas como mímica ou…