Evasão Acadêmica E O Serviço Social

Tocantins) Resumo A política de atendimento ao estudante é contemplada na Dimensão 9 do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), cujo objetivo constitui analisar as formas pelas quais os estudantes estão sendo integrados à vida acadêmica e os programas que as universidades propõem para assistir os mais carentes. A Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UFT contemplou a dimensão “política de atendimento ao estudante” em todos os relatórios de Avaliação Institucional…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES VILA VELHA – ES 2010 RONNE VON DE MEDEIROS DANTAS MOTIVOS DA EVASÃO DOS ALUNOS DA EJA DA E. E. ISABEL OSCARLINA MARQUES Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação em psicopedagogia Clínicoinstitucional da Escola Superior Aberta do Brasil como requisito…

horários reservados para a supervisão de campo e para orientação acadêmica: A supervisão de campo aconteceu de segunda a sexta-feira das oito às dezessete horas, com intervalo de três horas e a Orientação acadêmica em 1 quarta-feira, uma quinta-feira e uma sexta-feira das 18h30min às 21h30min. 2-Objetivos Decifrar e conhecer a realidade territorial junto com os sujeitos; Estimular reflexão frente à determinada realidade social; Construir metodologicamente estudo de realidade…

setembro a 04 de dezembro de 2012. O estágio foi realizado numa escola onde o ambiente físico é favorável aos estudantes e ao professor estagiário, para realizarem as tarefas que enriqueceriam seus currículos a fim de prepararem-se para uma vida social e profissional como docente. Professora há seis anos no mercado de trabalho, e agora quase Licenciada em Geografia, percebo a importância da introdução de novas metodologias para o ensino de geografia de modo que este venha fortalecer a…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO ALEXANDRA CEMIN A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NA VISÃO DA ESCOLA ESTADUAL SANTA CATARINA DE CAXIAS DO SUL - RS CANOAS, 2011 ALEXANDRA CEMIN A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO NA VISÃO DA ESCOLA ESTADUAL SANTA CATARINA DE CAXIAS DO SUL - RS Dissertação de mestrado apresentada à banca examinadora do Curso de Mestrado em Educação do Centro Universitário La Salle – Unilasalle, como exigência parcial para a…

a investigação foi uma escola pública localizada na região metropolitana do Rio de Janeiro, deste feitio, a abordagem usada foi de pesquisa etnográfica, ou seja, feita a partir da coleta dedados, com a finalidade de abranger quais as informações sociais e culturais que estão presentes nas configurações das escolas, tendo como objetivo fundamental averiguar em qual definição os indicadores do Ideb proporcionam impacto no dia-a-dia das escolas públicas. 2 - Desenvolvimento O objetivo…

competências amplas que permitam ao indivíduo ter um poder de decisão fundamentado no conhecimento, para lidar com as novas capacidades tecnológicas (WERTHEIN,2000). As tecnologias da informação e comunicação – TICs devem, respectivamente, estar a serviço de conteúdos educacionais de boa qualidade e garantir um acesso adequado a essas informações (OLIVEIRA,2006). Para OLIVEIRA (2006), "O tripé do sistema de tecnologia educacional é composto por infra-estrutura…

RESUMO O foco deste trabalho foi pesquisar as dificuldades e as barreiras em implantar a Educação a Distância em uma microempresa, localizada na cidade de Planaltina - DF. Com intenção de promover aceleração produtiva e ganho qualitativo nos serviços prestados, definiu-se a importância de realizar a educação continuada e qualificação profissional de seus colaboradores por meio da educação a distância( EAD). Para tanto, utilizou-se a pesquisa qualitativa com carater exploratório. O…

CURSO SERVIÇO SOCIAL PÓLO MACE POLÍTICA SOCIAL DE ATENÇÃO À CRIANÇA, ADOLESCENTE E IDOSO Acadêmicas: Ana Paula da Silva Sandim - RA 399129 Camila Madeira Freire – RA 350748 Karine Silveira Medeiros – RA 353986 Lauane Ramos de Arruda Paes – RA 382350 Luzia Lara Guilhen– RA 358500 Lucimeire Soares Rocha Figueiredo – RA 369086 Prof.ª Alessandra Siqueira Campo Grande – Mato Grosso do…

ser caracterizada por independência. O Auditor revisa criticamente as demonstrações apresentadas por outros profissionais, com o propósito de atestar ou não a confiabilidade dos mesmos. 1. APRESENTAÇÃO DA ESCOLA RAZÃO SOCIAL: Escola Infantil e Fundamental Singular Ltda. NOME DE FANTASIA: COLÉGIO SINGULAR SÃO CAETANO CNPJ: 57.488.058/0001-43 Endereço: R. Santa Rosa, Nº 305 – Centro – São Caetano do Sul – SP. – Cep: 09797-001