Evasao Do Turno Noturno Nas Escolas

Renata Ferreira Lins da Silva como requisito para a obtenção de nota final. Araguaína – TO Setembro de 2013 1 Universidade Federal do Tocantins - UFT Curso de Licenciatura em Química Acadêmico: Marcos Bejamim de Queiroz, 4º Período noturno, Mt.2011213356 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO I Realizado no período de 06/08 a 06/09/2013 num total de 45 horas no Colégio Estadual Jorge Amado, CNPJ 01.291.218./0001-05, Rua Ademar Vicente Ferreira Nº 296, CEP…

Brasil alfabetizado, Luz para todos, Piso do magistério, Formação, Educação superior, Acesso facilitado, Biblioteca na escola, Educação profissional, Estágio, Pro infância, Salas multifuncionais, Pós-doutorado, Censo pela Internet, Saúde nas escolas, Olhar Brasil, Mais educação, Educação especial, Professor-equivalente, Guia de tecnologias, Coleção educadores, Dinheiro na escola, Concurso, Acessibilidade, Cidades-polo, Inclusão digital. PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO — PDE O…

CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA Nome dos acadêmicos Cristiane Araújo dos Santos Miranda Maria Aparecida Martins de Oliveira Aquino Cristalândia - To, 2012/2 NOME DOS ACADÊMICOS MIRANDA, Cristiane Araújo dos Santo AQUINO, Mª Aparecida Martins de Oliveira CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA

REFERÊNCIAS APÊNDICE ANEXO 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo o registro e avaliação das atividades do relatório de estágio da educação de jovens e adultos. Realizado na Instituição de ensino, Escola Municipal Constantino Vieira. “O Estágio Supervisionado consiste em teoria e pratica tenso em vista uma busca constante da realidade pra uma elaboração conjunta do programa de trabalho na formação do educador…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO PELOTAS 2012 Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO Projeto Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito da Sala Ambiente Projeto Vivencial, do Curso de Especialização em Gestão Escolar - na modalidade à distância, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do…

Finalmente no ano de 1991, aos 4 anos de idade, comecei a estudar na Escola Chapeuzinho Vermelho e fui matriculada no jardim I que hoje em dia é chamado de nível I. No ano seguinte fui para o jardim III e já comecei a ler por volta dos 5 a 6 anos de idade. Não possuo muitas lembranças dessa época e muito menos do nome dos professores que tive, mas somente lembro vagamente dos rostos de alguns coleguinhas e também do fato do porteiro da escola me chamar de bolachinha de goma devido eu ser…

Mundial com o especial apoio da Tinker Foundation, KM Indústria e Comércio. BRAUDEL PAPERS 02 www.braudel.org.br Educação 3: Por que ensinam e aprendem tão pouco? Gestão do Ensino Público em São Paulo Jane Wreford Nota do editor: As escolas das grandes cidades estão em dificuldade em todo o mundo. A falta de aprendizagem é um problema comum das crianças urbanas pobres. Reformas foram frustradas pelas burocracias da educação, sindicatos de professores, discordância quanto…

condição de aprendiz a partir dos 12 anos, está prevista nos artigos 7°, inciso XXXIII da Constituição Federal, 405, da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), e 67, do Estatuto da Criança e do Adolescente. Os mesmos dispositivos vedam o trabalho noturno e em atividades insalubres e perigosas a adolescentes antes dos 18 anos, conforme melhor especificam a CLT e o ECA, num breve resumo a seguir: • atividades insalubres (art. 405, inciso I, da CLT, e art.67, inciso III do ECA) para lhes…

Francisco André de Oliveira Neto Período: 7º 3. Campo de estágio: Escola: Escola Estadual Dr. Lavoisier Maia Endereço: rua Dr. João Marcelino s/n Bairro: Nova Betânia – Mossoró-RN Direção: Gilvaneide Rodrigues Cortes de Holanda Prof/a. Cooperador/a: José Hildo da Rocha 4. Responsáveis pelo acompanhamento: IES/UERN: Profa. Esp. Maria do Socorro Aragão Paim Profa. Maria do Socorro Aragão Paim – Supervisora Escola campo do estágio Prof. Cooperador: José Hildo da Rocha…

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar toda a trajetória de atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I, bem como subsidiar a prática pedagógica aproximando-nos da realidade da escola, da gestão e da sala de aula. Em cumprimento dos pré-requisito instituído pelas exigências formais do curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Vale do Acaraú-UVA. Polo Jardim do Seridó-RN, da disciplina Estágio…