Evasao Do Turno Noturno Nas Escolas

introducão 1. Introdução A escola Municipal Professor Antônio Sérgio Teixeira está localizada na zona leste, à Rua das Recordações, nº 580, Bairro Santo André, CEP 37704-042 Poços de Caldas, Minas Gerais, (35) 3697 5186. Atende crianças, jovens e adultos provindas de bairros próximos à escola, oferece os seguintes cursos: Ensino Fundamental I e II e EJA, nos turnos diurno, vespertino e noturno. A gestão será democrática, abrindo para a construção dialógica

penetrar no organismo; e, Agentes biológicos - as bactérias, fungos, bacilos, parasitas, protozoários, vírus, entre outros. Riscos ocupacionais estão associados a causas de natureza humana; e, são classificados como: riscos Ergonômicos: Trabalho em turno ou noturno, jornadas de trabalho prolongadas, imposição a ritmos excessivos, etc.; e riscos de Acidentes: Contato com eletricidade, contato com superfícies perfuro cortantes e etc. Atualmente, esforços em vários setores têm sido…

funcionários, a participarem, na formação acadêmica , pois segundo Drª Profª Lucia Helena de Aguiar, o curso de licenciatura de CIÊNCIAS BIOLOGICAS, deve estimular o aluno estagiário a desenvolver projetos e estágios curriculares supervisionados em escolas de Educação Básica, define o curso de Ciências Biológicas como um dos cursos PRIORITÁRIOS. Segundo a coordenação do curso de ciências biológicas do Centro Universitário Central Paulista Profª Drª Lucia Helena de Aguiar “ curso de…

A) DADOS DO ESTAGIÁRIO Nome: Marinilce Oliveira Nascimento Curso: Licenciatura Plena em Letras Habilitação Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Respectivas Literaturas. Período: 21/10 a 16/12 turma: 7º Ano A e B / turno: vespertino Código da matrícula: 09DLMZ204 / Ano: 2013 Início do Estágio: 21/10/2013 Término do Estágio: 16/12/2013 Jornada Semanal: 15 horas Carga Horária Total: 100 horas B)CAMPO DE ESTÁGIO Nome: Unidade Escolar…

supervisionado é buscar subsídios para o estagiário atuar enquanto docente durante sua vida profissional, além de transparecer e avaliar a realidade da escola usada como fonte de estágio, e a situação do ensino aprendizagem dos atuais educandos. O estágio supervisionado I foi realizado nas turmas da 6ª série A e B e da 8ª série A e B do Ensino Fundamental do turno matutino do Colégio Estadual Zico Monteiro, localizado à Avenida Brasil, 1315 – Centro, Município de Uruana, Estado de…

RESUMO Sabemos que a todo dia enfrentamos dificuldades variadas na escola e temos a plena convicção de que nem todos os desafios são vencidos. Precisamos consolidar algumas das vitórias que tivemos e, da mesma forma, encarar novas possibilidades. Um grande passo para essa nossa nova batalha é elevar a qualidade de ensino melhorando os resultados do desempenho dos alunos, aumentar a taxa de conclusão do Ensino Médio evitando a evasão nesta modalidade de ensino, reduzir as taxas de…

O estágio foi realizado na Escola Estadual Profª Dayse Mara de Oliveira Martins na rua Onofre Duarte de Oliveira 3290 no setor 06 ( Jardim Eldorado) fone (069)3521-1187. A escola foi criada pelo decreto nº 2986 de 21/07/1986. Oportunizando alunos na idade escolar. A escola surgiu com a necessidade de atender alunos com o acrécimo da população nas décadas de 1980. Situada na zona urbana periférica da cidade atendendo uma clientela carente das aproximidades da escola e nas zonas rurais de classe

FAL/ESTÁCIO Culminância do relatório de Pesquisa no curso de Pedagogia sob a orientação da prof. Ms. Christhiane Medeiros. NATAL/RN JUNHO-2011 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 04 2.JUSTIFICATIVA 05 3.CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 06 3.1.IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 07 3.2. ESTRUTURA DA ESCOLA 08 4.PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 09 4.1.MISSÃO E VISÂO DE FUTURO 10 5.GESTÃO ESCOLAR 11 5.1.DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE GESTÃO 12 6. CONCLUSÃO 13…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL IVONE PERECIM GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ ALFREDO DE ALMEIDA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO CURITIBA 2011 IVONE PERECIM GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO ESTADUAL JOSÉ ALFREDO DE ALMEIDA Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista na Pós…

tímidas neste sentido que data das décadas de 30 e 40 com a Constituição Federal de 1934. Historicamente esta modalidade de ensino esteve e está cercada por enormes desafios, como a fragilidade nas políticas públicas, o alto índice de analfabetismo, a evasão escolar, a pobreza, a vulnerabilidade social, os baixos salários, o orçamento insuficiente e uma carência enorme ainda na formação docente para os educadores e educadoras que lecionam nessa modalidade de ensino. No entanto, nos…