Eu Sou O Numero Quatro

PROFESSOR: Claudio Saldan 01. (FGV - SP) - Um restaurante oferece no cardápio duas saladas distintas, quatro tipos de pratos de carne, cinco variedades de bebidas e três sobremesas diferentes. Uma pessoa deseja uma salada, um prato de carne, uma bebida e uma sobremesa. De quantas maneiras a pessoa poderá fazer seu pedido? a)90 b)100 c) 110 d)130 e)120 02. (ITA - SP) - Quantos números de três algarismos distintos podemos formar empregando os caracteres 1, 3, 5, 6, 8 e 9?…

C que receba um número inteiro e via ponteiro altere o valor deste, recebendo o dobro - 1 do valor informado, crie uma segunda variável para receber o dobro - 1 do valor alterado. ex: a= *p * 2-1; 2 – Faça um programa em C que tenha uma função para receber um número inteiro, leia dois números inteiros e depois crie uma função que altere os valores recebidos e substitua-os pelo quadrado numero informado. Ponteiros com Matriz. 1 - Faça um programa em C para receber quatro notas e utilize

Carteira Profissional de número: 55186SÉRIE: 00034/MA, convencionado de acordo com disposto do Art.59° se § 1° do Decreto-Lei n°5.452 de 1º de maio de 1943, da Consolidação das Leis do Trabalho e Art.7°- Inciso VIII da Constituição da Republica Federativa do Brasil, seguinte: A duração do trabalho diário será prorrogado por mais 2 horas, sendo consideradas extraordinárias, e pagas com acréscimo, as horas que excederem as do horário normal de trabalho ( quarenta e quatro horas semanais).…

consiste na espiralação da Cromatina para se duplicar. qual a importância da mitose? A mitose é um processo de divisão celular conservativa e tem quatro etapas definidas: Prófase, metáfase, anáfase e telófase. Denomina-se conservativa já que a partir de uma célula inicial, originam-se duas células idênticas, com igual composição genética (mesmo número e tipo de cromossomos), mantendo assim inalterada a composição e teor de DNA característico da espécie, exceto se ocorrer uma mutação.…

Na matemática aplicada, algarismos significativos são utilizados para monitorar os erros ao se representar números reais na base 10.1 Excetuando-se quando todos os números envolvidos são inteiros (por exemplo o número de pessoas numa sala), é impossível determinar o valor exato de determinada quantidade. Assim sendo, é importante indicar a margem de erro numa medição indicando os algarismos significativos, sendo estes os dígitos com significado numa quantidade ou medição. Utilizando…

PARA OS AMANTES DA ARITMÉTICA Problema nº 1 Num arrozal havia um certo número de pombas. Um gavião, aproximando-se delas, disse-lhes : Bom dia senhoras cem pombas! Elas lhe responderam: cem pombas não somos nós, nós, outro tanto de nós, mais a metade de nós, mais a quarta parte de nós e contigo senhor gavião cem pombas seremos nós. Pergunta-se : quantas pombas havia no arrozal. Problema nº 2 Em…

Assuntos Capítulo 1: Divisores e múltiplos de um número natural Decomposição de um número natural Números Primos e números compostos Múltiplos e Divisores de um número natural MMC e MDC de números naturais 1) Um determinado número é composto de três algarismos. O algarismo das unidades é 2 e o das centenas é 5. Marque a opção que representa a soma dos possíveis valores que pode assumir o algarismo das dezenas para que esse número seja divisível por 3. a) 7 b) 10 c) 13 d) 15

PROBABILIDADE Princípio fundamental da contagem Se uma tarefa tem k etapas, e cada etapa pode ser feita de ni maneiras diferentes, então o número total de alternativas é Permutação Considere n objetos diferentes. De quantas maneiras podemos dispor (permutar) esses objetos? Exemplo: Objetos a, b, c. Permutações: abc, acb, bac, bca, cab, cba. Para n objetos, o número de permutações é: Arranjo Considere n objetos diferentes. De quantas maneiras podemos escolher k…

Conclusão.............................................................12 Introdução Análise Combinatória é um conjunto de procedimentos que possibilita a construção de grupos diferentes formados por um número finito de elementos de um conjunto sob certas circunstâncias. Na maior parte das vezes, tomaremos conjuntos Z com m elementos e os grupos formados com elementos de Z terão p elementos, isto é, p será a taxa do agrupamento, com…

facilmente encontrados e que permitem à criança o contato com os números, com as formas, com as quantidades, seqüências, etc. Além desse material, é possível que o professor crie seu próprio material de trabalho, confeccionando quebra-cabeças, seqüências lógicas, desenvolvendo atividades com ritmo, oferecendo palitos e outros materiais, propondo jogos e brincadeiras e possibilitando a criação das crianças. Quanto ao trabalho com os números, é importante compreendermos que estes são…