Eu Outro Wallon

ETAPA 3 Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em 15 de junho de 1879, em Paris, filho de Paul Alexandre Joseph. Foi filósofo, médico, psicólogo e político francês, e marxista convicto. Foi neto do político francês Henri-Alexandre Wallon. Henri Wallon ,contribuiu muito pela educação , foi um teórico que repensou o ser “criança”,investigando todas as suas etapas de desenvolvimento dentro do contexto social. Wallon alerta para o fato de que existindo o conflito eu-outro na construção…

evidencia a importância do desenvolvimento da afetividade e do cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão profundamente corelacionados. Apresenta subsídios para que o professor possa desenvolver uma relação afetiva com seus alunos. O artigo tem o objetivo de: discutir a importância do estudo dos teóricos: Piaget, Wallon e Vygotsky, na formação cognitiva e afetiva da criança, analisar como se dá o processo de ensino - aprendizagem nas…

Contribuições de Wallon sobre a Psicomotricidade no Processo de Alfabetização Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, no dia 15 de junho de 1879 e morreu em 1 de dezembro de 1962, tendo atuado como médico, psicólogo, político e filósofo. Foi contemporâneo das duas grandes guerras mundiais, sendo o médico responsável pelas crianças vítimas dessas catástrofes e atuante político de posicionamento marxista tendo sido filiado ao partido socialista e posteriormente ao Partido…

que lhe explica os conflitos dos quais o indivíduo deve tirar a sua conduta e clarificar a sua personalidade. (Wallon, 1975b, p. 67) Por fim o idealista, vê o psiquismo como entidade incondicionada completamente independente do mundo material, já para o materialista os fenômenos psíquicos são remetidos a fatores exteriores, situam-nos na matéria e no organismo. 2 - Qual a posição de Wallon referente ao psiquismo? Explique. Para as quais o psiquismo é redutível a elementos a priori…

A Psicologia de HENRI WALLON Conhecendo Henri Wallon. Henri Wallon (1879-1962) ele era médico, psiquiatra, psicologo e educador,ele concentrou-se na análise do psiquismo humano, voltando-se para a psicologia da criança. Seu interesse pela educação o ajudou a compreender a psicologia e a Pedagogia como ciências complementares sem que se priorizasse uma ou outra área. Para ele, o desenvolvimento infantil fazia parte de um contexto que as relações

NASCIMENTO, M. L. B. P. A criança concreta, completa e contextualizada: a Psicologia de Henri Wallon. In: CARRARA, K. (org.) Introdução à Psicologia da Educação: seis abordagens. São Paulo: Avercamp, 2004, p. 47-69. No capítulo “A criança concreta, completa e contextualizada: A Psicologia de Henri Wallon” pode-se compreender a teoria proposta pelo mesmo que, através da junção entre psicologia e pedagogia, ciências complementares, busca observar e entender o desenvolvimento infantil por meio das

---------------------------------------------------------------------------------------- TITULO DA ATIVIDADE – AS PESQUISAS COMPLETAS DE GARDNER E WALLON ---------------------------------------------------------------------------------------- A VIDA DO GARDNER E SUA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS 11 de Junho de 1943, Scranton de Pennsylvania, uma cidade bonita. Isso foi Howard Gardner nasceu ai, ele adora muito da música e da arte na infância. Ele cresceu para dedicar…

Henri Paul Hyacinthe Wallon, nasceu em 15 de junho de 1879 na França, filho de Paul Alexandre Joseph e neto do político francês Henri-Alexandre Wallon. Faleceu em 1 de dezembro 1962. Graduou-se em medicina e psicologia. Cursou filosofia. 1914- Atuou como médico do exército francês. 1920 a 1937- Foi palestrante em Sorbonne e instituições de ensino superior. 1925- Criou um laboratório de psicologia biológica da criança e publica sua tese de doutorado “A criança turbulenta”. 1925-…

QUEM FOI HENRI WALLON E SUAS CONTRIBUICOES PARA A EDUCACAO HENRI WALLON-Militante,medico,psicólogo e filosofo, Wallon tem seu nome marcado na historia da educação de forma expressiva por defender a mesma de maneira humanizada.Para ele a aprendizagem é o resultado da troca entre a sociedade e a criança,não basta pensar no aluno como apenas mais um e necessário entender suas emoções isso só é possível através da observação…

Contribuições de Wallon para educação: Wallon dedicou boa parte de seu tempo e de sua vida ao grupo Francês de educação nova (GFEN) e á sociedade Francesa de pedagogia , da qual foi presidente ate sua morte . Teve portanto , participação ativa no debate educacional de sua época , não foi criador de nenhum método pedagógico original , suas principais contribuições para educação foram : afetividade, movimento ,a questão da pessoa ,do eu . A manifestação afetiva , relacionada assim…