Eu Bola Eu Bola Colega S

refeitório, sala dos professores, sala de reunião, biblioteca, sala de vídeo, laboratório químico e de informática. Possui 25 salas de aula, 07 dependências sanitárias, quadra, auditório, sala de ginastica, piscina, ginásio, e sala de dança. Possui bolas, cordas, cones, coletes, e fardamento e os seguintes profissionais complementares : Serviço de orientação e nutricionista. A escola possui acessibilidade e materiais para pessoas com deficiência como rampas e banheiros.

dividi-los em times e colocá-los para jogar, escolhendo cada aluno para jogar em uma posição do futsal. VOLTA À CALMA (5 minutos): “Modelador e estátua” Em duplas, um aluno será a estátua e o outro o modelador. O modelador modela durante um minuto o colega que deve cooperar ficando relaxado e fazendo o que o modelador manda. Após um minuto o professor vai verificar quem fez a melhor estatua, lembrando que estatua não ri, não se mexe.Depois inverte-se as posições.

professor, para que consiga perceber melhor as regras do jogo e as funções que um guarda-redes tem no jogo. As estratégias de adaptação das atividades físicas, jogos e desportos são vastas, desta forma, é possível em Jogos com Bola modificar o equipamento, por exemplo: bola mais leve ou mais pesada; modificações de ambiente, por exemplo: campo maior ou mais pequeno; modificação de regras ou tarefa, por exemplo: modificar distância ou velocidade; e também modificar a Instrução, por…

escola tinham a parte inicial, deixando alguns minutos bem à vontade no ambiente para que a criança explorasse o local, após os alongamentos e os exercícios combinados (orientação que deveriam seguir), praticando atividades lúdicas e recreativas, com bolas, aros, cordas, jornal ou nenhum material. Após os exercícios realizados, fazíamos um alongamento e terminávamos, dirigindo-nos para a sala novamente onde os alunos esperavam, que eu e a professora direciona-se os alunos a ir ao…

física obriga o jogador a superar-se. Os adversários servirão como padrão, pois a performance implica numa comparação com outros. O voleibol é um desporto de fácil compreensão, com objetivos simples e imediatos, no qual o indivíduo não deve deixar as bola cair no chão. Essa facilidade de entendimento do jogo faz com que o iniciante se interesse rapidamente pelo mesmo, uma vez que sua satisfação no agir é imediata. Como suas regras são fáceis, o voleibol não exige muita coisa na sua…

durante o inverno, mas que pudesse também ser praticado no verão em áreas abertas. deveria ser jogado com uma bola, maior que a de futebol, que quicasse com regularidade. Mas o jogo não poderia ser tão agressivo quanto o futebol americano, A solução surgiu como um relâmpago: o alvo deveria ficar a 3,5m de altura, onde imaginava que nenhum jogador da defesa seria capaz de parar a bola que fosse arremessada para o alvo. Tamanha altura também dava um certo grau de dificuldade ao…

tentar chegar o mais rápido possível na outra borda da piscina. Representação 3 – Bobinho Descrição F: Alunos dispostos em um círculo de testa, com um aluno ao centro e uma bola. D: Ao sinal do professor, os alunos do círculo deverão passar a bola sem que o aluno do meio consiga pegar a bola. Quando o aluno do meio pegar a bola, o aluno que deixou este pegar, deverá ser o novo bobinho (ao centro do círculo). Representação 4 – Pega ajuda Descrição F: Alunos dispersos na piscina, sendo…

ASPECTO AFETIVO Tem iniciativa para perguntar S Demonstra interesse por coisas novas S Concentra-se com atenção QS Inicia, persevera e conclui suas tarefas QS Expressa-se de maneira diferente nos trabalhos S Apresenta tranqüilidade para desenvolver as atividades propostas S É independente na realização de suas tarefas S Solicita informações do educador QS Utiliza materiais de maneira variada QS É inquieto R É alegre S Apresenta comportamento agressivo (a) R…

habilidades: Ao final das aulas espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: Interagir com os colegas; Desenvolvimento físico e mental; Liberdade de expressão; Desenvolver a criatividade; Desenvolver a expressão de carinho e respeito de cada um; Aprender a compartilhar. Desenvolvimento: 1º dia Disciplina(s): Artes Visuais Atividade desenvolvida/metodologia: Iniciaremos a aula com uma oração, após faremos uma roda de…

horário, colegas e instrutores. 5. CONTROLE DE FREQÜÊNCIA Será exigida a frequência mínima de 75% das aulas efetivamente ministradas, com controle através de “folha de chamada”. 6. PLANO DE AULA Os Atletas evoluem de uma forma natural cumprindo todas as etapas de formação. Apresentamos em seguida, de forma simples as várias etapas deste percurso. 1. Leis / Regras 1.1 Leis 1.2 Regras 2. Técnica de Corrida 2.1 Sem Bola 2.2 Com Bola 3. Técnica de Salto 3.1 Sem Bola 3.2 Com…