Etica No Curriculo Escolar

sujeito ético discute algumas reflexões que têm sido feitas sobre ética na formação do cidadão. Diante da crise ética pela qual passa a humanidade e das experiências de insucesso vivenciadas, como a instituição de ensino deve se reestruturar para formação do sujeito ético, para construir uma escola como espaço educativo e não somente de profissionalização. Como formadores de opinião é necessário, além de diversos fatores, primar pela ética e pela coerência. Além de…

A VIVÊNCIA DA ÉTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. RESUMO: O objetivo deste trabalho é mostrar a importância da ética, no recinto escolar. Trazer a ética para o universo escolar significa enfrentar o desafio de instalar no processo de diversas áreas de conhecimento. Este estudo tem por objetivo compreender o papel da escola na formação de sujeitos éticos, resgatar valores e refletir sobre sua importância. A pesquisa foi efetuada através de pesquisas das obras de…

seguinte, 1972, foi aberta a Habilitação em Administração Escolar. Essas duas habilitações foram reconhecidas pelo Conselho Federal de Educação, em 1974, pelos decretos • Decreto n º 73.736, de 05/03/74 – Orientação Educacional • Decreto n º 75.025, de 03/12/74 - Administração Escolar Desde sua implantação, o curso de Licenciatura em Pedagogia configurou-se como licenciatura plena atendendo à carga horária mínima e ao currículo mínimo fixados no Parecer MEC 252/69.…

instâncias colegiadas, tais como o Conselho Escolar, Associação de Pais, Mestres e Funcionários e Grêmio Estudantil. Nesta perspectiva, a gestão na escola torna-se o processo que rege o funcionamento da escola, compreendendo tomadas de decisão conjunta no planejamento, execução, acompanhamento e avaliação das questões administrativas e pedagógicas. A proposta ainda enfatiza o estabelecimento de uma prática pautada no diálogo, para a participação da comunidade escolar na elaboração de…

Ensino/REME, os quais, nos encontros para estudos, apresentaram sugestões, cujas propostas foram analisadas e sistematizadas pelos técnicos da Coordenadoria-Geral de Gestão de Políticas Educacionais, que procuraram garantir que permanecesse a essência do currículo pensado pelos profissionais educadores da Rede. Com a promulgação da Lei n. 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, que dispõe sobre a duração de nove anos para o Ensino Fundamental, houve, portanto, a necessidade de se fundamentar…

da proposta de J.B RUNER(1960,1965) de conceitos-chaves Nos anos 80 dois fenômenos destacavam-se por sua influência na educação escolar, o impacto denominava revolução cognitiva na forma de entender o ensino aprendizagem e as mudanças na concepções sobre o conhecimento e o saber derivados das novas tecnologias de armazenamento e distribuição de informações. O currículo disciplinar de 1920 parece não ser adequado as necessidades da atualidade, embora em nosso entorno os projetos tenham…

LIMA PRODUÇÃO TEXTUAL interdisciplinar grupo DOCÊNCIA E DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, as disciplinas Políticas e Gestão dos Espaços Educativos, Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica, Tecnologias da Educação. Profs. Josilaine B. Ricci Nascimento, Melina Klaus, Okçana Battini, Edilaine Vagula. Vitória da Conquista - Ba 2012 O campo educacional tem…

aplicados. Escolas sucateadas e educadores desestimulados e mal-remunerados ainda são uma realidade. Esse ensaio teórico tem como objetivo fornecer subsídios para o desenvolvimento de práticas de Educação Ambiental correlacionadas com o contexto escolar, de forma que seja proporcionada aos atores sociais dessas instituições educativas uma visão mais abrangente sobre esse processo. Para alcançar o objetivo proposto devemos efetivar o fato que as práticas pedagógicas de Educação Ambiental…

comunidade escolar, e que os conteúdos por ele apropriados gerem transformações na sociedade –. Na escola se reúnem estes alunos, que interagem uns com os outros, em favor de apropriar-se de conceitos mais complexos, os quais os levam a pensar diferente, porque deslocam suas representações de mundo. Dessa forma, aprender a pensar é (ou deveria ser) o objetivo que deve mover as nossas práticas escolares. Os conteúdos devem estar voltados para a realidade social da comunidade…

Antes de se abordar a questão do negro é importante discutir primeiramente as questões sobre o currículo, a educação e a diversidade cultural no contexto da experiência humana. A educação por ser um processo constituído da experiência humana está presente dia-a-dia especificamente a escolarização. Tanto no meio geral ou no meio escolar realizamos uma aprendizagem de diversas naturezas culturais e é por meio desse processo que o homem constrói o seu conhecimento e identidade. É possível…