Etica Na Docencia

ensino de filosofia no Brasil, analisando o percurso da ausência desta disciplina nos currículos escolares, até a recente obrigatoriedade legal, que fundamenta a criação de propostas tais como a do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Abordamos os objetivos e os resultados do programa desenvolvido na Universidade Federal da Bahia (UFBA), contextualizando as ações empreendidas na escola pública, desde 2010, tendo como enfoque o projeto Filosofia na…

A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Considerando a importância da sociologia da educação para a docência e a perspectiva de Max Weber, que, se tem o seu objeto de estudo a ação social, isto é, o bem comum entre os indivíduos. Procuro apresentar, a docência como um elo entre o docente e o discente, onde o funcionamento do bem comum entre ambas as partes deve ser de suma importância no fato da aprendizagem em seu contexto geral. O aluno é um receptor de massa de conteúdo do professor,

empresa. O enfermeiro traz em sua essência o contato com o outro, seja no exercício da arte de cuidar, como também gerindo equipes e preocupando-se com quem cuida uma vez que resolve conflitos, pratica a equidade na tomada de decisões, norteia-se pela ética e lei do exercício profissional, orienta novas condutas, busca a participação de seus pares na construção de planos e projetos, enfim serve de inspiração para que hajam seguidores dispostos a trilhar seus caminhos. Assim, o enfermeiro…

visando o melhoramento da prática pedagógica realizada em sala de aula conforme garante a LDB. No entanto, nada é plenamente garantido diante de um cenário de calamidade escolar que foi presenciado pelos estagiários. Segundo Franco (2002), "a docência é uma profissão com identidade e estatuto epistemológico próprios, e que em si, o ensino é uma das manifestações da práxis educativa" De acordo com o Titulo II (Referenciais Conceituais) da Resolução nº 4 de 13 de julho de 2010,…

CURSO DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR TERMO DE APROVAÇÃO Ética e Cidadania MARIA ROSA NICOLETTA ORIENTADORA Profª Ms Jane Nogueira ÉTICA E CIDADANIA: A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DE VALORES NA ESCOLA E NA SOCIEDADE. Trabalho de Conclusão da disciplina Ética e Cidadania, apresentado ao Curso de Docência do Ensino Superior, da Faculdade Associada Brasil como requisito parcial para a obtenção da pós-graduação em Docência. INTRODUÇÃO

Diferentes Olhares Sobre as Práticas Pedagógicas no Ensino Superior: a docência e sua formação* MARIA ISABEL DA CUNHA** –––––––––––––––––––––––––––––– — ––––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – O texto faz uma reflexão sobre as práticas pedagógicas presentes na educação superior e a relação que mantêm com a docência, compreendidas nas suas condições de produção, bem como de formação. Analisa o impacto das políticas públicas, em especial as de cunho neoliberal, na configuração das práticas…

Monteiro Garcia. Mamanguape- PB 2012.2 Pedagogia da autonomia- saberes necessários à prática educativa: Uma leitura resumida. Rafael Silva Pontes de Lima e Alan da Silva Alves1 Capitulo 1 Não há docência sem discência Neste capitulo começa a falar que os educadores devem ser constante mente críticos nas suas salas de aulas para que seus alunos tenham como opinar sobre qualquer assunto que venha existir. O autor fala que…

ESCOLA DA MAGISTRATURA DO DE RONDÔNIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR E DE PESQUISA (LATO SENSO) ANILTON DOS SANTOS Competências pedagógicas para o Ensino Superior nas tomadas de decisões em situações de conflitos abusivos entre professor e aluno, na Universidade Federal de Rondônia – Campus Vilhena Porto Velho Setembro - 2014 ANILTON DOS SANTOS Competências pedagógicas para o Ensino Superior nas tomadas de decisões em situações…

ingênua e crítica, se transformando em epistemológica. Condena a rigorosidade ética a que se curva aos interesses capitalistas e neoliberalistas, que excluem do processo de socialização, os esfarrapados do mundo. Como aspecto principal de sua abordagem pedagógica, constata que “formar” é muito mais que treinar o educando no desempenho das tarefas; Chama a atenção dos educadores formados ou em formação à responsabilidade ética, elucidando-os na arte de conduzir seres à reflexão crítica…

Ao ser feita a introdução do livro Paulo Freire apresenta alguns temas que basicamente para ser feita à construção a Pedagogia da Autonomia, a qual leva à formação para vida, que são não há docência sem deiscência: ensinar não é transferir conhecimento e ensinar é uma especificidade humana. 1 Não há docência sem deiscência, quando se fala nesse tema, que dizer que, quem ensina, aprende o ensinar, e quem aprende, ensina o aprender, sendo está à posição de grande importância para o autor.…