Etica Na Docencia

PRÁTICA DE ENSINO E ESTAGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA EDUCAÇÃO INFANTIL 201001242581 JUNHO/2011 Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Educação Infantil. Pedagogia JUNHO/2011 SÚMARIO 1. INTRODUÇÃO....

Pedagógica Ética, Deontologia e Profissionalidade Docente 2009/2010 O Exercício da Ética e da Deontologia na Prática Educacional Docente: Professora Doutora Liliana Rodrigues Discente: Andreia Figueira Funchal, 22 de Janeiro de 2010 Índice Resumo Abstract Introdução 5 1. Conceito de Ética 6 2. Conceito de Deontologia 7 3. Ética e a Prática Docente 8 4. Deontologia na Prática Educativa 11 5. Formação Ética 12 …

O que e pedagogia? O estudo objetiva contribuir com a compreensão epistemológica da pedagogia a partir da constatação de mudança do paradigma em torno do significado da docência. Parte do princípio de que a pedagogia, enquanto teoria da educação tem uma importância incontestável na orientação da prática educativa. Considera que sua constituição teórica apresenta-se marcada por elevados níveis de complexidade e precariedade. Assim, o que se propõe é identificar a pedagogia como campo do…

entre ‘‘o quê fazer’’ e ‘‘como fazer’’. No primeiro capítulo, Freire diz que “não há docência sem discência”, relatando uma discussão sobre os sujeitos envolvidos na troca entre ensino-aprendizagem-ensino, ou seja, “quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender”. Além disso, o autor diz que ensinar exige: rigorosidade metódica, pesquisa, respeito aos saberes do educando, criticidade, estética e ética, risco, aceitação do novo e rejeição de qualquer forma de…

Oliveira Ra:c00ihc3 INTRODUÇÃO Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. A formação do educador deve ser permanente,logo não há docência sem dissidência. Quem ensina também aprende ao ensinar. Neste contexto, o educador e o educando faz parte do mesmo processo. Enfim, quando vivemos a autenticidade exigida pela pratica, participamos de uma experiência única. A pesquisa e…

Pedagogia da Autonomia Capitulo 1: Não há docência sem discência Neste capítulo Paulo Freire deixa claro que, embora seu interesse central seja considerar saberes que parecem indispensáveis a prática docente de educadores críticos progressistas, alguns deles são necessários a educadores conservadores. No decorrer do livro fica claro identificar qual saber referido corresponde a prática progressista ou conservadora, ou se pelo contrario é exigência da prática educativa mesmo…

Kamila Ribeiro Prestes Pereira FREIRE, P. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 1. Não há docência sem discência: O autor aponta os diferentes tipos de educadores, mas destaca que todos hão de compartilhar saberes em vista de uma boa formação dos educandos, tais como despertar a curiosidade e busca pelo conhecimento, estimulando o pensamento crítico e sua capacidade de ir além. 2. Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição…

sob a responsabilidade de um profissional já habilitado. DIRETRIZES GERAIS PARA O ESTÁGIO 1. Inserção no Contexto Escolar e Prática Efetiva nas Escolas 1.1.Perfil Geral da Escola (estrutura física, administrativa e pedagógica). Diagnose (Entrevista) 1.2.Docência Participativa. 1.3. Docência. 2. Atividades Pedagógicas Extraclasse 2.1 – Elaboração e Execução de Projetos. 2.2 ­ Participação em eventos, reuniões pedagógicas, seminários e outros. 3. Conclusão do Estágio 3.1…

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA Graziela Giusti Pachane (UNIT) RESUMO A formação exigida para docência no ensino superior tem se concentrado no conhecimento aprofundado de determinado conteúdo, seja ele prático (decorrente do exercício profissional) ou teórico/epistemológico (decorrente do exercício acadêmico). Pouco, ou nada, tem sido exigido em termos pedagógicos. Iniciativas no sentido de oferecer ao (futuro)…

PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROFESSORA: Resumo Critico : Livro PEDAGOGIA DA AUTONOMIA:Saberes necessários à prática educativa. Paulo Freire. Introdução Segundo o autor formar um aluno é muito mais que treinar e depositar conhecimentos é necessário ética e coerência, estas presentes em nossa prática educativa, pois esta faz parte de nossa responsabilidade como agentes pedagógicos. Sua obra tem como tema central “a formação docente ao lado da reflexão sobre a prática educativa…