Estética Ulbra

Título: “O Adônis Químico”: estética, uso e abuso de drogas anabolizantes Autor: Clodoaldo Gonçalves Leme - Doutorando em Psicologia Social (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) E-mail: clodoleme@ig.com.br Resumo: A estética é a ciência do belo. O belo não em sentido usual, estrito e próprio da palavra: o objeto da estética é tudo o que influi esteticamente sobre o homem. Uma obra de Mozart evoca, indubitavelmente, o objeto da estética; um cogumelo atômico também traz,…

MOVIMENTO HUMANO E ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS DE CRIAÇÃO ARTÍSTICA: uma leitura em dança Flavia Pilla do Valle favalle@terra.com.br Professora e Coordenadora Adjunta do Curso de Dança e Educação Física da ULBRA , Canoas/RS Doutoranda em Educação pela UFRGS na linha de Pesquisa Arte, Linguagens e Tecnologia Resumo: Este estudo reflete sobre uma leitura de dança, articulando com o processo de construção coreográfica. A coreografia analisada foi Caracóis, do espetáculo Sons da Ditadura,…

Palmas – TO 2014 Tratamentos para acne Projeto de Pesquisa elaborado e apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Pesquisa em Estética e Cosmética do curso Estética e Cosmética pelo Centro Universitário Luterano de Palmas (CEULP/ULBRA). Orientador: Palmas – TO 2014 1 INTRODUÇÃO 1.1 Problema Existem tratamentos estéticos para acne? 1.2 Hipótese Existem tratamentos como a alta frequência, desincruste

Determinismo Liberdade é uma capacidade de dispor de si para atuar no tempo e no espaço. Quando o Estado é centralizado e coletivista, a luta pela liberdade individual vai ser mais difícil. Já numa sociedade que permite a liberdade religiosa e estética, por exemplo, ocorrerá com mais facilidade. Certamente, resistência sempre haverá. Dessa maneira, a liberdade pode ser encarada como uma forma de oposição à coação e determinismo que a sociedade exerce sobre os indivíduos. “Nossa…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS MOYSÉS LOPES PRATES A VIDA CONTINUA Reinserção social do idoso na sociedade através de suas formações nos Centros de Formação e Capacitação para Idosos Carentes Canoas/RS 2010 MOYSÉS LOPES PRATES A VIDA CONTINUA Reinserção social do idoso na sociedade através de suas formações nos Centros de Formação e Capacitação para Idosos Carentes Projeto de…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA TECNOLOGIA EM GESTÃO DE BELEZA Prof.ª LOUISE COSTA LAGE JÚLIA MARIA COELHO BENTES RELATÓRIO FINAL SANTARÉM 2011 JÚLIA MARIA COELHO BENTES AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE GESTOR E SEUS COLABORADORES EM UM SALÃO DE BELEZA EM SANTARÉM/PARÁ RELATÓRIO FINAL Relatório final para a conclusão do curso Superior de Tecnologia em Gestão de Beleza orientado pela Prof.ª Louise Costa

brincadeiras e musicalidade. É por meio dos jogos que as crianças descobriram suas potencialidades, perceberam suas diferentes dimensões e capacidades para modificarem seus pensamentos, onde começaram a conceituar os jogos como ritmo, harmonia, ordem, estética, tempo, espaço, tensão, contraste, variação, solução, equilíbrio e união. Piaget (1975) mostra claramente em suas obras que os jogos não são apenas uma forma de entretenimento para gastar energias, porém são meios que contribuem…

LUTERANA DO BRASIL – ULBRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA – MODALIDADE EAD Acadêmico (a): Daiane Apolinário Teixeira de Moraes RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Altolândia/MG 2011/02 Acadêmico (a): Daiane Apolinário Teixeira de Moraes RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia Licenciatura – Modalidade EAD, pela Universidade Luterana do Brasil –…

de Oliveira 1.5 . Nome da disciplina: Estágio Curricular Il 1.6 . Nome da instituição onde realizou o estágio: Centro Educacional Professora Maria José Rosa. 1.7 . Data: Semestre e ano: 2011/2 INTRODUÇÃO O Curso Superior de Pedagogia ULBRA EAD, através dos relatos de experiência do estágio permite ao aluno um maior conhecimento e vivência cotidiana com o ambiente escolar. O estágio foi realizado no Centro Educacional Professora Maria José Rosa, na turma de Educação…

A interpretação de imagens e o ensino da História: Iconografia da Guerra Assíria Débora Corrêa Marinho, Acadêmica e Bolsista PROBIC FAPERGS/ULBRA Guilherme Machado Siqueira, Acadêmico e Bolsista PROICT/ULBRA Katia Maria Paim Pozzer, Orientadora, Professora do Curso de História/ULBRA, Pós-Doutora pela Université de Paris X – Nanterre Resumo: O presente artigo é parte integrante do projeto de pesquisa “Guerra e Religião - Estudo de textos e imagens do mundo antigo oriental” em curso e