Estética Da Criação Verbal Bakhtin

discursivos da internet, de modo a provocálos reflexivamente sobre a importância de levar tal tema aos alunos quando do trabalho com o gênero e-mail. Utilizamos, como aporte teórico para este estudo, autores dedicados à discussão sobre gêneros como Bakhtin (2003), Marcuschi (2004) e Rojo (2003), além de pesquisadores que tratam da formação de professores (LIBÂNEO e PIMENTA, 1999; TARDIF, 2006), com especial atenção para a formação em língua portuguesa (KLEIMAN, 2001; OLIVEIRA, 2006).…

de expressão de seus personagens, acredita-se que estes gêneros musicais possibilitam a criação de jogos cênicos que irão gerar novos signos dentro do processo de recodificação da linguagem teatral. O lastro teórico a ser utilizado na análise desses gêneros será fornecido pelos estudos da linguagem desenvolvidos por Mikhail Bakhtin. Palavras-chave: Ariano Suassuna; Teatro; Drama; Gênero; Semiótica; Bakhtin. Abstract: Written by Ariano Suassuna in 1959, A pena e a Lei is a dramatic…

trabalhar com gêneros do discurso no ensino de Língua Portuguesa conforme estabelece os Parâmetros Curriculares Nacionais, ou seja, a partir da concepção sociointeracionista da língua, dos conceitos presentes na teoria dos gêneros do discurso de Bakhtin e das formas adequadas do seu uso em sala de aula. Palavras-chave: Ensino. Gêneros Discursivos. Língua Portuguesa. 1. Introdução Sabe-se que por muito tempo o ensino de língua portuguesa esteve pautado em uma concepção…

FICHAMENTO Referência: BAKHTIN, M. M. Os gêneros do discurso. In: _____ . Estética da criação verbal. 4ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. p. 261-306. 1) Enunciado: são o meio pelo qual nos comunicamos. Eles “refletem as condições específicas e as finalidades de cada campo [campos da atividade humana, da comunicação] não só por seu conteúdo (temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua mas,…

compreender o por quê de tantas e tão complexas teorias são estudas se não são colocadas em prática; ou, caso sejam, não apresentam resultados tão significativos quanto se espera. Referências: BAKHTIN, Mikhail. Estética da Criação Verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1997. BRAITH, Beth. Bakhtin: conceitos-chave. São Paulo: Contexto, 2005. BRUNER, J.S. O Processo da educação. São Paulo: 2001. MARTINS, João C. Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula:…

contexto. Para isso, o professor deve promover, por meio de projetos pedagógicos que visem ao conhecimento e a leitura, a discussão sobre o uso, as funções sociais dos gêneros escolhidos, sua composição, seu estilo e o seu tema. Segundo Bakhtin (1992,p.274): {...} “Os gêneros constituem formas relativamente estáveis de enunciados disponíveis na cultura, caracterizados por três elementos: conteúdo…

coerente. O crescimento decorrido dessa troca foi o que alavancou este trabalho, que oportunizou aos discentes um aprimoramento da leitura e escrita, bem como uma melhor interpretação da realidade na qual estão inseridos. Por isso, utilizou-se a criação de um “gibi” em caráter individual, que serviu de avaliação diagnóstica para conhecer as dificuldades de gramática e ortografia; E a produção de charges de uma notícia em tempo real, servindo de avaliação final da aquisição de…

dicionário Houaiss,2004 discurso: “é de exposição de um determinado assunto, escrito ou proferido em público”. Bakhtin: “As diversas esferas da atividade humana estão relacionadas com o uso da língua, e este uso, nas formas de enunciados, sejam eles orais ou escritos. Os enunciados refletem as condições específicas e o objeto de cada uma destas esferas, não só pelo seu conteúdo e pelo seu estilo verbal, ou seja, pela seleção dos recursos léxicos e gramaticais da língua, mas sim, antes…

O artigo tem por objetivo propor a interação verbal, ou seja, o pressuposto do diálogo, como método de encaminhamento para o desenvolvimento da aula de produção de texto na escola de ensino fundamental, focando o texto escrito, mas não o hipertexto. Uma aula em que o professor assume a função de mediador do processo de ensino-aprendizagem, sem deixar de lado os aspectos instrumentais do uso da Língua Portuguesa. Parte como premissa, de uma visão mais global para a particular. Lembrando…

de Paula1 RESUMO Este trabalho abordará a leitura e suas relações com a construção de conhecimento, analisando a imbricação do visual e do verbal em charges selecionadas do jornal Folha de S. Paulo, objetivando contribuir com o ensino de leitura como prática social. Quanto à concepção de linguagem, adotamos a perspectiva dialógica, representada por Bakhtin e seu Círculo, que considera a linguagem como um processo interativo, social, histórico e dialógico. Como resultado, constatamos a…