Relações conturbadas Professor x Aluno

Zuila Dulcia do Nascimento - 612102949

RELAÇÕES CONTURBADAS ENTRE PROFESSOR x ALUNO
A responsabilidade de ser um professor nas turmas de ensino fundamental com alunos do 5o ano

Pré-projeto de Pesquisa apresentado a UNINOVE – Curso de Psicopedagogia, educação e clínica, como requisito para elaboração de Trabalho Científico.

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São Paulo
2013

E de repente o resumo de tudo é uma chave.
A chave de uma porta que não abre para o interior desabitado no solo que inexiste.
Mas a chave existe.

A porta principal, esta é a que abre sem fechadura e gesto.
Abre para o imenso.
Vai-me empurrando e revelando o que não sei de mim e está nos outros.

E aperto. Aperto-a, de apertá-la, ela se entranha em mim. Corre nas veias.
É dentro em nós que as coisas são, ferro em brasa – o ferro de uma chave.

Carlos Drummond de Andrade
Pré-projeto de pesquisa:
RELAÇÕES CONTURBADAS ENTRE PROFESSOR x ALUNO
A responsabilidade de ser um professor nas turmas de ensino fundamental com alunos do 5o ano

1. Introdução
São inúmeras as semelhanças entre todos aqueles que encontram-se nesse período de transformações e emoções intensas a que denominamos a passagem entre infância e a adolescência. Para todos eles, pré-adolescentes, esta é uma passagem caracterizada por uma crise de identidade, na qual se debatem entre questionamentos que dizem respeito aos seus corpos, aos valores existentes, às escolhas que precisam fazer, ao que nós, adultos, exigimos deles, ao lugar de cada um na sociedade. Nesse contexto seguimos o pensamento de que o adolescente afasta-se da identidade infantil e constrói aos poucos novas definições de si mesmos.
Um período de reorganização (social e pessoal) iniciado, na maioria das vezes, com contestações, sinais de rebeldias, rupturas, inquietações, que desembocam em uma reflexão sobre os valores que os cercam, sobre o mundo, seus fatos e sobre o sua própria