Estética Arte E Vida Cotidiana

orientador, int it ulada O tema da formação humana nas análises realizadas por Lukács e por Vigotski das relações entre o indivíduo e a obra de arte , com bo ls a de produtividade em pesquisa pelo CNPq. Um dos temas mais importantes no que se refere aos conteúdos artíst ico s na educação escolar é o das relações entre a arte e a vida cotidiana dos alunos. A maneira co mo esse tem a é abordado no cam po da educação artí st ic a pode ser reveladora das concepções…

faz-se uma reflexão sobre experiência estética e conhecimento da arte. Desenvolvido por meio de estudos e pesquisas sobre a vida e as obras de um artista: Emanoel Alves Araújo, que mostra sua capacidade de apreciação e sensibilização estética por meio de contato com expressões artísticas. Também com o objetivo de investigar como a experiência estética se forma no ser humano, e se essas experiências proporcionam mudanças em seus aspectos pessoais e profissionais. A arte permite que o…

Neste trabalho você irá encontrar uma pequena explanação sobre o movimento do modernismo no mundo e no Brasil e sua influência na arte. Desde suas mudanças mais simples até as mais prodigiosas. O modernismo Chama-se genericamente modernismo o conjunto de movimentos culturais, escolas e estilos que permearam as artes e o design da primeira metade do século XX. Apesar de ser possível encontrar pontos de convergência entre os vários movimentos, eles em geral

O papel do ensino da arte na formação da autoimagem do adolescente nas diversas linguagens do mundo contemporâneo. Resumo: Este trabalho aborda a construção teórica sobre ensino - aprendizagem da arte e questiona sua influência no processo de construção da autoimagem do adolescente no mundo contemporâneo. O conceito de adolescência integra a construção da autoimagem, associada as intensas transformações físicas desta idade na aprendizagem do mundo digital. É comum que os adolescentes…

A arte é importante na vida da criança, pois colabora para o seu desenvolvimento expressivo, para a construção de sua poética pessoal e para o desenvolvimento de sua criatividade, tornando-a um indivíduo mais sensível e que vê o mundo com outros olhos. Os seres humanos são dotados de criatividade e possuem a capacidade de aprender e de ensinar. A criatividade da criança precisa ser trabalhada e desenvolvida, e é por meio do trabalho realizado com a arte nas escolas que isso será possível, pois,

Estética em Publicidade e Propaganda - Unipac - Prof. maria! A ESTÉTICA E O BELO por Márcio Benchimol Barros* A Estética e o belo 1.1 Sentidos da Estética Será mesmo necessário explicar o que é estética? Olhando assim, parece até que não… . Em todo lugar se fala em estética, e todos parecem muito seguros do que estão dizendo. As bancas de jornal estão cheias de revistas sobre estética; nas avenidas chiques da cidade há caras e não obstante lotadas clínicas de estética;…

1 ADOLESCÊNCIA E ARTE: ESTÉTICA E PRÁTICAS CULTURAIS Celso Vitelli1 RESUMO Este trabalho traz o adolescente para o centro da cena, considerando a velocidade das mudanças que marcam o tempo presente. A teoria aponta para a presença das diferentes identidades constituídas em relação a estes adolescentes que vêm se alterando conforme o surgimento de novas “tribos”. Revela-se um cotidiano social no qual a adolescência é celebrada em nossa cultura e interpelada por uma sociedade…

Sumário Introdução 4 Genesis 5 Politica e Cidadania 7 Ideologia 7 Estética: Arte e Vida Cotidiana 8 Exposição x Mundo Contemporâneo 9 Conclusão 10 Bibliografia 11 1. Introdução A leitura das unidades 2, 3 e 9 do livro “Ética e cidadania: Caminhos da filosofia” e a visita á exposição Genesis, do autor Sebastião Salgado, foram as bases fundamentais para a execução do trabalho, onde o objetivo é retratar as mudanças do nosso planeta, com as…

ESCOLA DE SAÚDE E BIOCIENCIAS CURSO DE PSICOLOGIA – DIURNO A FUNÇÃO SOCIAL DA ARTE 1º. Caracterizar a Ideologia “Burguesa” e a “Dialético-Engajada” das “Artes Eruditas e da Indústria Cultural”, a partir da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt. As análises sobre a Ideologia “Burguesa” e a “Dialético-Engajada”, produzida por alguns dos representantes da Escola de Frankfurt, não foram fundamentalmente homogêneas. No período de ascensão da burguesia, os autores Marcuse, Adorno e…

estilos que permearam as artes e o design da primeira metade do século XX. Apesar de ser possível encontrar pontos de convergência entre os vários movimentos, eles em geral se diferenciam e até mesmo se antagonizam. Encaixam-se nesta classificação a literatura, a arquitetura, design, pintura, escultura, teatro e a música modernas. O movimento moderno baseou-se na ideia de que as formas "tradicionais" das artes plásticas, literatura, design, organização social e da vida cotidiana…