Estética Arte E Vida Cotidiana

FUNÇÃO SOCIAL DA ARTE 1º Caracterizar a Ideologia “Burguesa” e a “Dialético-Engajada” das “Artes Eruditas e da Indústria Cultural”, a partir da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt; uso do texto: A dupla faceda cultura e a discussão da indústria cultural [XEROX REF. 1493]. 2º- Explicar a Função Social das “Artes” criadas pelos artistas: imaginários, utopias, ideologias ou contra-ideologias, a partir de exemplos de manifestações estéticas específicas ligadas à vida cotidiana das…

Educação estética Entender educação estética e a arte como conhecimento é romper com a idéia de que a ciência é puramente racional e a arte puramente sensível, na verdade arte e ciência integram as diferentes formas de conhecer. O primeiro a defender essa junção é Baumgarten que começa a utilizar o termo Estética como ciência que estuda o belo, a percepção e a teoria da arte. Autores como Schiller, Herbert Read, Dewey, citados acima desenvolveram estudos sobre educação…

encontra-se uma experiência estética vivenciada através da releitura da obra de Tarsila do Amaral. Onde foi feita uma reflexão sobre a importância da arte na formação estética onde se compreende que arte e estética fazem parte da formação integral do ser humano, já que, no materialismo histórico, a arte, no processo de construção do homem humanizado, é um trabalho que envolve uma relação estética do homem com a natureza. Para Vásquez (1999, p. 19), [...] a experiência estética ou a…

A Estética e a Questão do Belo nas Inquietações Humanas A Aesthesis, como uma dimensão própria do homem, tem despertado, desde a Grécia antiga, interesse e preocupação no ser por aquilo que, efetivamente, o agrada. Essa disposição ao questionamento do belo, a busca incessante pela compreensão e delimitação do conceito de beleza move a estética no transpassar da vida humana como disciplina filosófica, como mera fruição, como criação, como um ideal ou como uma ruptura. Para Platão, o belo é o

tentativas de reelaborar uma estética no século XX. Influenciado inicialmente pelo neokantismo (corrente filosófica que preconizou o retorno aos princípios de Immanuel Kant, opondo-se ao idealismo, a todo tipo de metafísica e contra o cientificismo positivista. Pretendia portanto recuperar a atividade filosófica como reflexão crítica acerca das condições que tornam válida a atividade cognitiva – principalmente a Ciência, mas também os demais campos do conhecimento – da Moral à Estética.)…

Estilos Arte Contemporânea Japonesa Arte japonesa na atmosfera cultural de hoje mantém muitas da estética da história japonesa enquanto estar plenamente consciente do meio-fio moderno da tecnologia e do internacionalismo. Muitos artistas japoneses tomaram estilos ocidentais e estéticos para o coração, enquanto combinando-as com a identidade tradicional japonesa e criaram uma nova forma de arte que tem reverberado e permeado de outras culturas. Enquanto a maioria…

ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE ANTIGUIDADE CLÁSSICA Prof.(a): Liliane Carvalho Rosa Arquiteta Urbanista ANHANGUERA /UNIDERP 1º Semestre/2013 ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE ANTIGUIDADE CLÁSSICA MESOPOTAMIA (4000 a.C a 476 a.C) Revolução Urbana • A região da Mesopotâmia (onde hoje fica o Iraque) ficava entre os Rios Tigre e Eufrates, e por isso tinha como forte a agricultura (Crescente Fértil), mas seus habitantes também inventaram a cidade-estado, a religião…

A Estética e a Questão do Belo nas Inquietações Humanas A Aesthesis, como uma dimensão própria do homem, tem despertado, desde a Grécia antiga, interesse e preocupação no ser por aquilo que, efetivamente, o agrada. Essa disposição ao questionamento do belo, a busca incessante pela compreensão e delimitação do conceito de beleza move a estética no transpassar da vida humana como disciplina filosófica, como mera fruição, como criação, como um ideal ou como uma ruptura. Para Platão, o belo é o

Como a arte educa? 1. Algumas palavras sobre o ato da criação. Páginas 96 e 97 É praticamente automática a associação que se faz entre arte e criatividade: Um fenômeno acaba sempre por conduzir-nos ao outro um. "As definições corretas de criatividade pertencem a quatro categorias, ao que parece. Ela pode ser considerada do ponto de vista da pessoa que cria, isto é, em termos de fisiologia e temperamento, inclusive atitudes pessoais, hábitos e valores. Pode também ser explanada por…

...............................................4 | | MODERNISMO NO BRASIL. PRIMEIRA GERAÇÃO: OUSADIA EINOVAÇÃO........................................................................................................................5 | | SEMANA DA ARTE MODERNA........................................................................................5MANIFESTOPAU-BRASIL.................................................................................................5MANIFESTO ANTROPÓFAGO.............