Estágios No Berçario

que posso ser”. Jean Piaget. “O saber que não vem da experiência não é realmente saber”. Lev Vygotsky. RESUMO O presente artigo demanda de apresentar as experiências vividas pelas acadêmicas Adriana e Charlisa no estagio de educação infantil no CEIM Alegria no Saber na turma de berçário, onde as mesmas desenvolveram atividades voltada para o tema "Historias Infantis" com a contação de história "O Rato". Abordamos o tema contando a história a cada dia de uma forma diferente fazendo com…

Roselene de Souza Nascimento Cruz – RU 823207 Elaboração do relatório de Estágio Supervisionado Educação Infantil Belo Horizonte 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Flavia Rocha de Lima – RU – 606182 Michelini Guimarães Carlos – RU 821933 Renata aparecida Prata Lima – RU - 813525 Rosilene de Souza Nascimento Cruz – RU 823207 Relatório de estágio Educação Infantil, Apresentando a Uta- Ludicidade, No curso de pedagogia…

INTRODUCAO O presente relatório tem por objetivo descrever a realização do Estagio Supervisionado no Curso de Licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário da Grande Dourado (UNIGRAN), sob a orientação da professora Mestre Lucia Eugenia Pittas Martini, sendo um componente Curricular obrigatório para a formação do Pedagogo. O estagio foi realizado no Centro de Educação Infantil, Wilson Benedito Carneiro, situado na Rua: Rangel Torres nº. 2005, no Jardim

preservar as falas dos sujeitos, sendo fiel as suas percepções perante os aspectos questionados sobre a escola em que atuam. A escola parceira sob diferentes olhares Ao longo do processo de investigação proposto neste segundo movimento do estágio, foi possível obter uma visão mais ampla da escola parceira através dos olhares de diferentes sujeitos que a constituem. Partindo de um diálogo franco com os mesmos, tornou-se perceptível que, existem mais proximidades entre o…

escola-comunidade. | Pratica de ensino- Estágio Supervisionado | Emelyne Lopes da Silva | 1.1 CARACTERIZAÇÕES DA ESCOLA A escola Original Centro de Educação Infantil (OCEI) está localizada na QSA 14 casa 02, uma área mista de classe média alta, próxima a comercial Sul, o telefone para contato é 61-3351-3703 e atende público de um ano a cinco anos de idade. Nela é desenvolvido o trabalho de educação Infantil, onde se constam alunos do berçário à Infantil V, com faixa etárias…

BRUNA CANTUÁRIO MARTINS ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ORIENTAÇÃO E PRÁTICA E PROJETOS NA INFÂNCIA BRASÍLIA 2013 BRUNA CANTUÁRIO MARTINS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão do curso de Pedagogia/Educação Infantil, sob orientação da professora Maria Célia Cardoso Lima. BRASÍLIA 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO DA CRECHE IDENTIFICAÇÃO Nome do estabelecimento: Creche-Escola Crescer…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA- FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CINTIA DA SILVA LOGIN 130104955 EVELISE PACHECO MALUCHE FAGUNDES LOGIN 130102065 KARINA DOS REIS VIRMOND PORTELA LOGIN 130106038 SÃO FRANCISCO DO SUL – SC 2015 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO FRANCISCO DO SUL – SC 2015 SUMÁRIO 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1.1…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Nov01 2010 1 Comment Written by Rouberval B. A 1 INTRODUÇÃO O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Centro de Educação Infantil Professora Dejanira Queiroz Tixeira, localizado na Rua João Vicente Ferreira s/n, Jardim Santa Maria, Dourados – MS. O estágio foi feito m dupla, pelos acadêmicos: Jeanice Cássia dos Santos e Rouberval Barboza do Amaral. Sendo acompanhados pela professora regente: Clarice Ferreira dos Santos, Pedagoga.

2011/05. SIRLENE PEREIRA ROSA, RU 645107, TURMA 2011/05. ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR DOIS VIZINHOS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDILAINE REGINA DE MORAES, RU 654547, TURMA 2011/05. EDINEIA PILONETTO CAVALLI, RU 644163, TURMA 2011/05. SIRLENE PEREIRA ROSA, RU 645107, TURMA 2011/05. ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de…

Dimensão – Berçario e Educação Infantil Emanuelli Cristina Miquelin Avaliação Psicomotora Ribeirão Preto Agosto 2015 1 Avaliação Psicomotora 1.1 Introdução Compreende-se a psicomotricidade como a interação do desenvolvimento psicomotor entre o pensamento, seja consciente ou não, e o movimento efetuado pelos músculos, (Conceição, 1984). Tendo como instrumento