Estágios No Berçario

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Professoras: Regente: Mara Lucia Salazar Machado Tutora Virtual: Eliéte Cristofolini Tutora Presencial: Déborah Alves Souza Vasconcelos Acadêmica: Michele Aparecida Pereira CGU: 93943110 Alvinópolis, junho, 2011. Dedico este trabalho às pessoas

450 para ambos os sexos. Nos estabelecimentos penais mistos encontram-se pavilhões, alas e celas adaptadas para mulheres e em sua grande maioria não há qualquer forma de tratamento voltado para a ressocialização das presas, tampouco creche e berçário para seus filhos. Dessa forma, quando a presa está próxima ao nono mês de gestação é transferida para estabelecimento com estrutura mais adequada. Muitas das vezes se faz necessária a transferência de presas do interior para a…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil CARLA LUCIANA HENRIQUES LOPES Petrópolis, 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil 2 3 4 5 6 7 8 Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Professora regente: Elisiane Machado Lunardi Acadêmica: Tainara Regina Viana Duarte FLORIANÓPOLIS, junho 2011 DEDICATÓRIA: Neste momento tão significante agradeço primeiramente a Deus por ter me concedido alcançar mais uma etapa importante em minha vida,ajudando-me a vencer empecilhos que, em diversas ocasiões, pensei em não conseguir superá-los. Agradeço aos

.................... 11 Conclusão............................................................... 18 Referência................................................................ 19 Introdução O presente estágio supervisionado relata as observações realizadas no ambiente escolar entre 16 de Setembro/2011 a 29 de Setembro/2011, visando atingir os objetivos propostos pela Lei Federal nº 9394/96 – LDB e a Resolução CNE/CP nº 1/2006 que Institui…

SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE GOIÁS FACULDADE PADRÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I – EDUÇÃO INFANTIL Goiânia 2013/2 Eloide Araujo de Sousa Tavares Kárita Amélia Borges Ferreira Talita Dos Anjos Rocha Souza Thayane Rodrigues Rocha

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia MARIA APAREIDA DA CONCEIÇÃO GUEDES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Linhares 2014 MARIA APARECIDA DA CONCEIÇÃO GUEDES ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágios de Observação de salas de Educação Infantil 4º Semestre – Pedagogia. Nome do Estagiário: Cristiane Basílio Atademos Nome da escola estagiada: Colégio Interate Nome da Professora: Regiane P. dos Santos. Horários: entrada: 13:00 saída: 17:00 números de alunos: 10 faixa etária:3 e 4 anos. Área de conhecimento desenvolvida:Inglês/ Português O prédio em que fiz estágio atende do berçário até o pré II. A escola possui 3 salas de aulas,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1 PROFESSOR: VICENTE RELÁTORIO DE VISITA EMEI (ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL) ALUNO: RODRIGO PEREIRA DE MORAES – 11011GEO027 EMEI: AUGUSTA MARIA DE FREITAS No dia 02 de maio de 2012, foi realizado uma visita técnica ao EMEI Augusta Maria de Freitas, no bairro Seringueiras em Uberlândia. A visita teve o intuito de analisa à estrutura da escola juntamente com a sua proposta…

reinvente conhecimento. Portanto é importante que o docente trabalhe ao lado da criança, num clima de cooperação e respeito mútuo. Um dia em uma sala de aula de Educação infantil. Em um determinado dia cheguei a turma de 3 anos para realizar o estagio, e comecei a perceber que a rotina da sala nem sempre era a mesma. O dia nesta turma começava com o acolhimento; um belo de um bom dia um abraço e um beijo em cada aluno que ia chegando. Após fecharem os portões a professora os…