Estágios Do Personalismo Wallon

Matutino. Maceió/ AL, Maio de 2012 PIAGET, WYGOTSKY E WALLON Através da leitura dos textos percebemos que os três teóricos veem que desenvolvimento infantil irá se construir através das relações entre a criança e o meio. Esse desenvolvimento acontece através do contato com o próprio corpo com interação com outras pessoas e o próprio meio e assim a criança vai mostrando que o seu desenvolvimento é um processo dinâmico. Para Henry Wallon os aspectos do desenvolvimento infantil…

necessidades, na escola terá pelos amigos e professores mediadores dessa cultura. • TEORIA Teoria do Afeto, desenvolvimento da criança, simultaneamente, pela inteligência e afetividade. • REPRESENTANTE Filósofo e médico francês Henri Paul Hyacinthe Wallon (1879 – 1962) • CONCEITOS PRINCIPAIS: O processo de evolução se dá pela capacidade biológica e também do ambiente, criança nasce com os recursos, porém serão desenvolvidos com estímulos do meio. Vida psíquica em três…

e destruir as justificativas ideológicas que permeiam as relações escolares, presentes nas correntes até então vigentes. Optamos por explicitar os conceitos fundamentais da Psicologia Histórico-Cultural de Vygostsky e da Psicologia da Infância de Wallon construindo um currículo que abarque os conteúdos essenciais articulados com questões que denunciam a contradição educacional atual em uma metodologia que se valha das categorias do materialismo histórico e dialético, tendo presente que…

Educação Física e Técnicas Desportivas pelas Faculdades Integradas de Guarulhos e mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Atualmente, é professor adjunto da Universidade Paulista e coordenador de estágios em educação na mesma instituição. Tem experiência na área educacional, com ênfase em psicologia escolar, atuando principalmente a partir dos seguintes temas: educação física escolar, psicologia educacional, psicologia do…

realizados por Vygotsky com crianças entre 6 e 9 anos de idade em diversas escolas francesas mostram que o desenvolvimento da inteligência depende essencialmente de como cada uma faz as diferenciações da realidade exterior. C) Segundo a teoria de Wallon, as emoções dependem fundamentalmente da organização de espaços para se manifestarem. A motricidade, portanto, tem caráter pedagógico tanto pela qualidade do gesto e do movimento quanto por sua representação. D) Diferentemente dos…

.............................................................1 Aspectos relevantes da teoria de JEAN Piaget na educação.................................................................................................2 Contribuições de HENRI Wallon para Psicologia na Educação.................................................................................................4 Aspectos relevantes da teoria de LEV VYgotskY na educação............................................................

Psicanalise (1900) Freud, inconsciente do ser humano Behaviorismo (1913) Investigativa do comportamento do ser humano ** Beheaviori significa comportamento em inglês** Gestalt (1910) Psicologia da forma, como o ser humano percebe as coisas Henri Wallon ele eh o primeiro psicologo que acha que a emoção tem haver com a educação não pode deixar de lado. Behaviorismo entende que o ser humano entende de fora para dentro, tendo estímulos. Gestalt acha que a percepção também eh fundamental,…

Como os homens constroem o conhecimento? Como eles mudam seu nível de conhecimento? Piaget explica que o desenvolvimento da inteligência se realiza através de estágios e não é linear, ou seja, somente pelo acúmulo de informações, mas se dá por saltos, rupturas e os estágios representam uma lógica da inteligência que será superada por um estágio superior que apresentará outra lógica do conhecimento. Construiu sua teoria ao longo de mais de 50 anos de pesquisa. A preocupação central de…

Piaget impulsionou a Teoria Cognitiva, onde propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: o estágio sensório-motor, pré-operacional (pré-operatório), operatório concreto e operatório formal. Piaget influenciou a educação de maneira profunda. Para ele as crianças só podiam aprender o que estavam preparadas a assimilar. Aos professores, cabia aperfeiçoar o processo de descoberta dos alunos. Estágios do desenvolvimento segundo Piaget: 1º Período:…

e necessidades das crianças de aprendizagem, como no caso da desordem por déficit de atenção com hiperatividade, problemas emocionais ou problemas comportamentais.Diante disso,temos os teóricos da psicologia como o Sigmund Freud,Jean Piaget,Henri Wallon e Lev Vigotski e sua contribuições para a educação, como veremos ao longo deste trabalho. ETAPA 01: SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO “É quase impossível conciliar as exigências do instinto sexual com as