Estágio Sensório Motor E Projetivo

O desenvolvimento humano é visto em conjunto. Wallon propõe um estudo integrado, abarcando os vários campos da atividade infantil e os vários momentos de sua evolução psíquica (estágios do desenvolvimento), numa perspectiva abrangente e global. Enfoca o desenvolvimento em seus domínios afetivo, cognitivo e motor, sem privilegiar um domínio em detrimento dos demais, preocupando-se em mostrar, nas diferentes etapas, os vínculos entre cada campo. É por levar em conta essa dimensão integradora

Desta forma, o sujeito é determinado fisiológica e socialmente, ou seja, é resultado tanto das disposições internas quanto das situações exteriores. A psicogênese da pessoa completa é o estudo da pessoa em todos seus aspectos afetivos, cognitivos e motores de maneira integrada. O estudo do desenvolvimento humano deve considerar o sujeito como “geneticamente social”, e realizar os estudos da criança contextualizada, nas relações com o meio. A partir das reações das pessoas à sua volta,…

como tendo emoções não só como um corpo. Os elementos básicos de suas ideias eram: A afetividade; O movimento; A inteligência; A formação do eu. Os estágios do desenvolvimento segundo Henri Wallon são: Estágio impulsivo-emocional de 0 a 1 ano: estagio afetivo onde a criança desenvolve intraceptivos e afetivos Estágio sensório-motor e projetivo de 1 a 3 anos: investigação e exploração da realidade exterior; Personalismo de 3 a 6 anos: enriquecimento do eu e a construção da…

1924, casa-se com Valentine Châtenay, com quem tem três filhos: Jacqueline (1925), Lucienne (1927) e Laurent (1931).[1] ------------------------------------------------- Educação: uma nova filosofia Na educação, Piaget utiliza sua “teoria dos “estágios” para contrapor o ensino tradicional, autoritário, herdado do século XIX. A Escola Nova critica, sobretudo no início do século XX, o ensino onde “o professor dita e o aluno copia e repete” – Paulo Freire chama-o de “educação bancária”.…

acreditando na existência de uma relação dialética entre o psicológico e o social. Ele acreditava que era somente por meio da comparação que se podia compreender algo, tendo uma visão multidimensional para alcançá-la. Defendia a ideia de que o afetivo, o motor e o cognitivo se relacionam e resultam em uma pessoa única (Postura Interacionista). Afetividade A afetividade é um tema central na obra de Wallon e a importância da mesma é bem definida em sua teoria. Para ele, ela tem…

individual (experiência, educação e treinamento) Conceitos e definições • Desenvolvimento Humano o o o o Afetivo/ Social Cognitivo Físico Motor • Desenvolvimento Motor: Processo contínuo de movimentos simples e não organizados para se chegar a habilidades mais complexas • Comportamento Motor: Alterações no aprendizado e no desenvolvimento. • Controle Motor: Estudo de tarefas isoladas em condições específicas (e suas alterações) (Haywood, 2004; Pellegrini, 2003; Gallahue e Ozmun,…

crianças e via o desenvolvimento como produto dos esforços delas para compreender e atuar no mundo.Para Piaget o desenvolvimento ocorre através de 3 princípos que se interrelacionam: organização, adaptação e equilibração.Os estágios do desenvolvimento de Piaget são 4: sensório- motor, pré-operatório,operações concretas e operações formais. VYGOTSKY: Todo conhecimento é construído socialmente, no âmbito das relações sociais. É o criador do socioconstrutivismo ou sociointeracionismo. Para…

participar e se diferenciar dos outros constituindo-se em sujeito próprio. Wallon propõe estágios de desenvolvimento, assim como Piaget, porém, ele não é adepto da idéia de que a criança cresce de maneira linear. O desenvolvimento humano tem momentos de crise, isto é, uma criança ou um adulto não são capazes de se desenvolver sem conflitos. A criança se desenvolve com seus conflitos internos e, para ele, cada estágio estabelece uma forma específica de interação com o outro, é um…

desenvolvimento cognitivo humano é dividido em 4 estágios. Sensório-motor (0 a 2 anos): No estágio sensório-motor, a criança busca adquirir controle motor e aprender sobre os objetos que a rodeiam. Esse estágio é chamado sensório-motor, pois o bebê adquire o conhecimento por meio de suas próprias ações que são controladas por informações sensoriais imediatas. Pré-operatório (2 a 7 anos ): O segundo estágio de desenvolvimento considerado por Piaget é o estágio pré-operatório,…

nos demonstra os três esquemas, sendo o esquema comportamental, o esquema simbólico, e o esquema operacional, podem entender a diferença entre a assimilação e acomodação e os cinco estágios do desenvolvimento infantil. No entanto Wallon explica a formação do “eu”, desenvolvimento dos sentimentos, que são os cinco estágios com predominação afetiva e cognitiva, e Vygotsky explica sobre a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), nível de desenvolvimento real e potencial, e a grande diferença…