Estudo De Caso Sobre Disgrafia

aprendizagem; embora sejam possuidoras de habilidades cognitivas para um bom rendimento no processo ensino-aprendizagem. Essas problemáticas tem estado em vários debates, estudos, congressos e seminários. É um fator que tem recebido atenção de outros profissionais da área educacional. Este estudo irá apresentar pontos importantes sobre os processos de domínio da palavra falada, lida e escrita. Provando que o diagnóstico precoce ainda com a criança na pré-escola, evitará problemas…

interpretar e da indisciplina ou atenção do aluno. Muitas vezes essas dificuldades se dão como consequências ou sintomas de distúrbios como a Discalculia e a Dislexia, não se trata de preguiça como pensam muitos pais e professores desinformados. Em outros casos o problema não está na criança, mas no professor que, além de não ter conhecimento das características e sintomas desses distúrbios, elabora problemas com enunciados inadequados para a idade cognitiva da criança. A discalculia…

atender essa demanda, constituindo-se, assim, numa prática. A psicopedagogia vem criando identidade e campo de atuação próprios, que estão sendo organizados e estruturados especialmente pela Associação Brasileira de Psicopedagogia (ABPp). O objeto de estudo deste campo do conhecimento é a aprendizagem humana e seus padrões evolutivos normais e patológicos. É necessário comentar que a Psicopedagogia é comumente conhecida como aquela que atende crianças com dificuldades de aprendizagem.…

2. O DESENVOLVIMENTO DA HABILIDADE DA LEITURA E ESCRITA 2.1. Questões práticas sobre as dificuldades da leitura e da escrita. São distintas as causas que geram no educando a dificuldade de ler e escrever durante seu processo de alfabetização. As causas podem assim ser citadas: déficit perceptual, déficit lingüístico, dislexia, disgrafia, disortografia, dislalia dentre outras. Muitos estudos indicam que os processos utilizados pelas crianças quando lêem e escrevem não são os

apresentavam dificuldade na aprendizagem e diferentes profissionais como médicos, neurologistas e psicólogos, para pensar e discutir esta questão. Esta reunião foi liderada pelo psicólogo Samuel Kirk, que ficou conhecido como o pai no campo dos estudos sobre D.A, pois foi ele quem nomeou esse inexplicável obstáculo de “Dificuldade de Aprendizagem”. A partir daí criou-se então a Associação de crianças com D.A. Os profissionais da educação devem ter um novo olhar, pois a escola configura…

que é possível interagir com eles através de mediadores verbais e não verbais. Quanto menos estimuladas estas crianças são, mais alheias ao mundo exterior elas se tornam e mais difíceis de serem compreendidas. Com isto, as famílias, em muitos dos casos, colocam seus filhos em escolas e instituições por período integral. Os comportamentos inadequados deles, também interferem no relacionamento familiar, dificultando interações de qualidade. É importante observar que todo o trabalho feito…

cerebrais, processos psicológicos e comportamentos. Estuda diversas funções cognitivas como linguagem, percepção, atenção, memória e funções executivas. Um de seus principais objetivos é formular hipóteses sobre o funcionamento cognitivo de cada indíviduo, e verificar a influência deste sobre seu padrão de relação com o ambiente, como por exemplo: desempenho quanto as atividades da vida diária, alterações de personalidade e de comportamento, déficits sociais, de aprendizagem, entre…

ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE O ALUNO DISLÉXICO Aluna: ......... Orientadora:.......... RESUMO Este estudo artigo aborda sobre a complexidade do processo ensino-aprendizagem, sobre o aluno disléxico. Observou-se que a dislexia está direcionada ao entendimento do ser humano, ou seja, perguntas e…

espaços em que vivemos- na família, na escola, no lazer”. (MORAN, 1999) 1 PROCEDIMENTOS ACADÊMICOS 1.1 ASSIDUIDADE / PONTUALIDADE O docente deverá estar presente na FATESG 10 min. (dez minutos) antecedendo o horário de início das aulas. No caso de falta ao trabalho, o mesmo deverá comunicar à coordenação com antecedência mínima de 3 (três) dias, salvo, em situações emergentes (doença e ou morte de parente) que devem fazê-lo logo que possível para que a Faculdade tome as…

Argumenta- se que relacionamento entre disléxico e professor é algo automático, pois a dislexia é ainda encarada como doença e não como distúrbio que pode ter tratamento. Espera- se que este estudo, venha contribuir com os profissionais da área de educação, uma vez que há falta de informação, pesquisa e estudos referentes à dislexia. E bem como também contribuir com os portadores de dislexia, principalmente os de baixo poder aquisitivo, que, se não entendidos, acabam evadindo da escola,…