Estudo De Caso Para Analisar à Luz Das Teorias De Piaget E Vygotsky

psicólogo russo L. S. Vygotski é reconhecido como um pioneiro da psicologia do desenvolvimento. No entanto, sua teoria do desenvolvimento nunca foi bem compreendida no Ocidente. A Formação Social da Mente vem suprir grande parte desta falha. Trata-se de uma seleção cuidadosa dos ensaios mais importantes de Vygotski, editada por um grupo de eminentes estudiosos da sua obra. Fragmento da nota de Vygotsky sugerindo, pela primeira vez, a mediação como a base dos processos psicológicos…

russo L. S. Vygotski é reconhecido como um pioneiro da psicologia do desenvolvimento. No entanto, sua teoria do desenvolvimento nunca foi bem compreendida no Ocidente. A Formação Social da Mente vem suprir grande parte desta falha. Trata-se de uma seleção cuidadosa dos ensaios mais importantes de Vygotski, editada por um grupo de eminentes estudiosos da sua obra. Fragmento da nota de Vygotsky sugerindo, pela primeira vez, a mediação como a base dos processos psicológicos superiores.…

ênfase em Alfabetização) FID - Faculdades Integradas de Diamantino. O presente estudo aborda a importância da afetividade no referente ao desenvolvimento escolar do portador de necessidades educacionais especiais na educação infantil no processo de inclusão, por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon e outros colaboradores, evidenciando que a afetividade e cognição estão estreitamente relacionados. Também analisar os avanços da sociedade e segmentos muito como a legislação,…

.................. 3 3.2 A Concepção Ambientalista................................................................. 7 3.3 Quem foi Jean Piaget?.................................................................... 15 3.4 Quem foi Vygotsky? .................................................................. 35 3.5 Diferenças entre Jean Piaget e Lev S. Vygotsky.................... 55 Atividade.................................................................................. 56 Reflexão...........

construção do pensamento geométrico. O estudo da geometria deve iniciar-se pela exploração de objetos conhecidos das crianças, como as caixas, que servem não somente para trabalhar a geometria espacial como também a plana, uma vez que podem ser manuseadas, recortadas, desdobradas e, então, tem-se exemplos de polígonos e segmentos de reta. As diferenças entre “caminhos” abertos que não se cruzam e abertos que se cruzam podem ser o ponto de partida para o estudo de polígonos, definidos a…

especial à formação de professores. Por meio desses saberes, o docente torna-se capaz de desenvolver a sensibilidade e a própria ação formativa e assim, favorecer a relação entre a teoria e a prática, utilizando-se para isso, da reflexão como oportunidade de concretização desses saberes. A finalidade desse trabalho é analisar as dimensões políticas de todo e qualquer processo educativo e refletir a respeito da educação como um processo de formação de tipos de indivíduo e tipos de…

BIBLIOGRÁFICAS 33 ANEXOS 35 INTRODUÇÃO A questão da aprendizagem e do papel do professor no processo de construção do conhecimento está inserida na concepção sobre o desenvolvimento humano. Um conceito que se destaca com relação ao papel do outro (no caso, o professor) na explicação vygotskiana é o de “mediação”, segundo o qual, nossa relação com o mundo nunca é direta. Tendo em vista o papel fundamental do outro e a importância da relação de afetividade no processo…

história desta disciplina 1.3. A estrutura deste relatório 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E PEDAGÓGICO-CURRICULAR 2.1. Psicologia da Educação e formação de professores 2.2. Questões actuais da Psicologia da Educação 2.3. O papel desta disciplina no plano de estudos das licenciaturas em ensino 2.4. Experiência como docente da disciplina 2.5. Orientações gerais da disciplina 3. PROGRAMA E MÉTODOS 3.1. Objectivos 3.2. Programa 3.3. Desenvolvimento dos conteúdos e apoio bibliográfico específico…

ser menosprezada. Quem já atua na escola deve investir na constante reflexão de sua prática e na capacitação para uma prática diferenciada; quem se prepara para a prática educacional tem o direito de contar com essa formação. Ela implica a idéia de estudo e análise da totalidade e permite compreender por que a escola funciona assim, e abre caminho para orientações alternativas, mostrando onde e como é possível romper, com base em nova maneira de compreender a sociedade, o homem e suas…

Ensino Fundamental da escola municipal Centro de Atenção Integral à Criança (CAIC), no município de Campo Maior-Pi. A pesquisa é de natureza qualitativa do tipo estudo de caso. Os instrumentos utilizados foram testes diagnósticos com a criança, observações e entrevistas. As análises foram realizadas com base nos estudos de Vygotsky (1987), Ferreiro (1999), Fernandez (1991) dentre outros autores. Os resultados encontrados evidenciam que um atraso no nível de leitura de uma criança,…