Estudo De Caso Para Analisar à Luz Das Teorias De Piaget E Vygotsky

indivíduo alcance a autonomia moral, temos claro que é imprescindível que o ambiente a ser propiciado na escola, seja um ambiente cooperativo, pois, as virtudes morais não são transmitidas verbalmente, mas, construída nas relações interpessoais. Piaget em La Taille defende que temos duas alternativas: formar Personalidades livres ou conformistas. Se o objetivo da educação for o de formar indivíduos autônomos e cooperativos, é necessário propiciar que ele se desenvolva em um ambiente de…

meu ver, a culminância da reflexão, o forte do livro, pois como ajudar um professor a aprender a ensinar sem recorrer à sua própria experiência de aprendiz, de vítima de práticas de ensino inadequadas? Mas, também, como ajudá-lo a apropriar-se da teoria de um modo autônomo? Para lidar com essas perguntas, ela partiu de uma constatação quase dramática:“um professor que tenha tido uma história de objeto, não pode ter ainda plenas condições de tomar seu aluno por sujeito”. Que fazer, então?…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE PERNAMBUCO GRE METRO SUL ESCOLA MINISTRO JARBAS PASSARINHO FULANA DE TAL CICRANO DE TAL BELTRANO DE TAL (o nome de todos da equipe) TEMA: Título ( caso tenha ) Camaragibe 2012 FULANA DE TAL CICRANO DE TAL BELTRANO DE TAL (o nome de todos da equipe) TEMA: Título ( caso tenha ) Projeto de ................... (PESQUISA OU INTERVENÇÃO), na área de ..............., apresentado, à Banca Examinadora da EXPOTEC – Exposição de Ciência e…

Há de se considerar que embora, deveras questionada, a teoria de Jean Piaget rendeu contribuições significativas ao campo da educação (além de outras áreas), e é justamente sob tal relação que me debruço, a fim de discutir a perspectiva piagetiana e seus aspectos, de modo crítico e sugestivo. As questões que incitaram minha reflexão dizem respeito ao “olhar” de Piaget ante a linguagem e o pensamento, o juízo moral e afetividade, as implicações educacionais; e inerente a todas estas, a questão do

desenvolvi atividades no campo da psicopedagogia , compartilhando das idéias de Vygostky (1991) que, para se entender algo (neste caso, as práticas de leitura e escrita) é necessário estudá-lo nas dinâmicas das relações, mergulhada no processo, ou ainda, no movimento, compreendendo a influência dessas relações com o meio. Tendo ainda como referencial teórico os estudos de Piaget(1987) e fatores relacionais ao processo de construção da leitura e escrita descritos por Ferreiro e…

cultural. Potencialidades, aprisionamentos, e cuidado integral, relativos à criança da faixa etária escolhida, é o assunto do terceiro capítulo. O cuidado, como característica inerente do ser humano e suas ressonâncias para instituições educativas, no caso, o Projeto Judô/Jiu-Jitsu e a escola-sede deste. 1 – DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Este primeiro capítulo é composto por três partes. A primeira ocupa-se com a psicomotricidade, trazendo alguns aspectos sobre a sua origem,…

Teorias da Aprendizagem Autora Valéria da Hora Bessa © 2006 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. B557t Bessa, Valéria da Hora. Teorias da Aprendizagem./Valéria da Hora Bessa. — Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2008. 204 p. ISBN: 85-7638-365-9 1. Educação. 2. Psicologia da aprendizagem. 3. Aprendizagem. 4. Aquisição de conhecimentos. 5. Professores-Formação –…

médio, da Unidade Temática de Aprendizagem: Didática, e foi realizado em uma instituição de ensino médio, individualmente, no período de 19 de setembro a 29 de outubro de 2013, com o objetivo de proporcionar para nós alunos do curso de Pedagogia o estudo das ações que envolvem a docência no curso Normal de Nível Médio (também denominado Magistério). Seu objetivo também é possibilitar a análise das políticas educacionais do curso de formação de professores em Nível Médio, bem como a…

nas relações, escola, sociedade, filhos. A metodologia utilizada para realização deste Trabalho baseou-se numa revisão de literatura feita através de grandes e renomados teóricos que tratam do tema; tais como, por exemplo: Chalita, La Taille, Vygotsky, Piaget, Wallon dentre outros. Discute-se ainda acerca da importância do afeto e como este pode contribuir significativamente para a aprendizagem do aluno. Os reflexos de uma práxis baseada em uma pedagogia mais afetiva que racional na…

INTRODUÇÃO O trabalho trata das questões relativas ao desenvolvimento do comportamento do consumidor infantil e das ferramentas de comunicação utilizadas para atingi-lo. Logo, trata-se de analisar alguns pontos que propiciam o crescimento do impacto da mídia sobre o desenvolvimento infantil, tais como a possibilidade do crescente volume financeiro do mercado em questão. Para tanto, foi preciso pesquisar sobre a estrutura do consumo e do comportamento do consumidor e…