Estudo De Caso Para Analisar à Luz Das Teorias De Piaget E Vygotsky

“O jogo é para a criança a coisa mais importante da vida. O jogo é nas mãos do educador um excelente meio de formar a criança [...]”. (Guy Jacquim) RESUMO O presente estudo monográfico, elaborado para fins de conclusão do curso de psicopegaogia aborda a temática do lúdico, pois, vivemos em um uma sociedade altamente competitiva em todos os campos, em função disso, a brincadeira, a dança, os jogos, os brinquedos, enfim

estar conscientes em cumprir sua função de mediadores da aprendizagem. Esta proposta de analisar o processo de mediação para a aprendizagem da dissertação está fundamentada nos estudo de Vigotsky e de alguns autores como BAQUERO (1998), RUBENS (1982), DUARTE (1996), MATOS (2000),os quais procuram traduzir para a prática a teoria sócio histórica. Assim buscar-se-á aprofundar os conceitos proposto nesta teoria desde as funções psicológicas superiores, as linhas natural e social do…

Possibilitando o desenvolvimento, a educação, os interesses e o bem estar pessoal e físico da criança. Os pensadores contribuíram com suas teorias para educação desde o século XVII , até os dias atuais. No Brasil, contribuíram de forma significativa no sistema educacional. É importante para nós que somos futuras educadoras, acompanharmos um pouco dessas teorias, vivências, que no decorrer do tempo causaram transformações no ambiente escolar, na vida do educador e do educando.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NEIDA MENEZES SILVEIRA CARDOSO CONSTRUTIVISMO: TEORIA PÓS-MODERNA E SUAS REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS Cruz Alta 2009 NEIDA MENEZES SILVEIRA CARDOSO CONSTRUTIVISMO: TEORIA PÓS-MODERNA E SUAS REFLEXÕES CONTEMPORÂNEAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Orlando Fogaça Tutor…

dedicação aos estudos. A minha mãe, pois me deu muita força nas horas que mais precisei. Aos meus amigos e professores, pela orientação dada no decorrer do curso que foi de grande importância para a conclusão deste trabalho. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1 PROBLEMA 1.2 HIPÓTESE 1.3 OBJETIVO 1.4 JUSTIFICATIVA 1.5 METODOLOGIA 2. TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO 2.2.TEORIA INATISTA DO DESENVOLVIMENTO…

disciplina com autonomia, ou seja, você deve estudar o material contido nesta apostila e direcionar os encontros presenciais com o professor para, prioritariamente, solucionar eventuais dúvidas que venham a surgir. Ocorrerão, para auxiliá-lo em seus estudos, 8 (oito) encontros presenciais com um professor tutor em datas que serão agendadas pelo Coordenador Auxiliar do curso, no âmbito do campus onde você estuda. Como já foi mencionado acima, esses encontros têm por objetivo…

projeto elaborado pelas alunas do curso de Pedagogia, da Faculdade Pitágoras. Um trabalho de conclusão de curso dividido em títulos que abordam o papel da leitura e da escrita na formação do sujeito, com a história da escrita e da leitura, seguido um estudo sobre a aquisição da leitura e da escrita. As habilidades da leitura e da escrita foram referenciadas assim como atividades lúdicas que contribuam para a aprendizagem de leitura e escrita, seguindo com as principais dificuldades de…

brincar, mas principalmente pela infância que esta exerce no desenvolvimento infantil. Vygotsky (1991) ressalta que a brincadeira cria as zonas de desenvolvimento proximal e que estas proporcionam saltos qualitativos o desenvolvimento e na aprendizagem infantil. Desde os primórdios da educação greco-romana, com base nas idéias de Platão e Aristóteles, utilizava-se o brinquedo na educação. Associando a idéia de estudo ao prazer, Platão sugeria-se, o primeiro, ele mesmo, uma forma de…

ensino de Língua Portuguesa partindo de uma análise teórica abrangente sobre os instrumentos metódicos de ensino, a função da escola, as praticas de leitura e escrita. Discorrer sobre o processo de alfabetização escolar como um todo e analisar os conceitos da alfabetização, suas possibilidades e limites, numa perspectiva crítica, parecem ser fundamentais para a compreensão e adequação do ensino nas escolas. É na escola que as novas gerações têm a oportunidade de vivenciar…

PELA MÉDIA DAS MENÇÕES ACIMA A NOTA FINAL É ___________ SENDO (O) ALUNO (A): ( ) APROVADO ( ) REPROVADO A Deus, por guiar os meus passos, iluminar o meu caminho e ancorar a luz no meu coração! À minha família, meu sustentáculo, pelo amor incondicional, paciência, firmeza e por tudo o que já fizeram e ainda fazem por mim e comigo! AGRADECIMENTOS À minha família e amigos por todo apoio e confiança que tiveram…