estudos complementares

Plano de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de saúde A RDC 306/04 DEFINIU AS ETAPAS DE GERENCIAMENTO DESSES RESÍDUOS DESDE A GERAÇÃO AO DESCARTE: Segregação: SEPARAÇÃO DOS RESÍDUOS DE ACORDO COM AS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, QUÍMICAS, BIOLÓGICAS, O SEU ESTADO FÍSICO E OS RISCOS ENVOLVIDOS. Acondicionamento: procedimento que visa embalar os resíduos em sacos ou recipientes para que não haja vazamentos. Identificação: Conhecer o resíduo embalado, para que todos os procedimentos sejam feitos corretamente. Transporte Interno: é a transportação dos resíduos para um local de armazenamento interno e temporário, até que seja feita a coleta externa.Esse tipo de locomoção deve ser feito em períodos de menor fluxo de pessoas ou atividades no ambiente. Armazenamento Temporário: ambiente onde os resíduos já foram acondicionados e identificados, dentro disso é feito um processo chamado Tratamento, que modifica as características dos resíduos, assim minimizando os riscos que o mesmo oferece.São recomendados métodos de tratamento para cada tipo de resíduo como: Incineração, autoclave, tratamento químico, microondas, radiação ionizante, esterilização e uso de tocha de plasma. Armazenamento Externo: etapa em que os resíduos ficam aguardando a coleta externa, é essencial que o ambiente seja exclusivo e com acesso para os veículos coletores, e que o ambiente siga as normas de higiene e segurança. Coleta e Transporte Externos: é a transportação dos RSS (Resíduos de…

1- A 2- D 3- A 4- D 5- B 6- E 7- A 8- B 9- Para ser educador precisamos ser competentes o que fazemos ,vestir a camisa de querer ajudar nossos alunos a se desenvolverem como seres humanos melhores, cidadãos preparados para enfrentar o mercado de trabalho, para saberem lidar com as dificuldades que a vida ira lhe proporcionar, ser educador não é apenas ministrar conteúdo sem a preocupação se o aluno esta realmente aprendendo. Ser professor é apenas uma profissão, podendo ser exercida por…

Ciência x Religião: duas visões diferentes de mundo - conflitos eternos ou passageiros? Docente: Ary Ramos Discentes: Ana Júlia Tadini Baptista R.A: C1956C-3 Melissa Rodrigues Antunes R.A: C2088A-6 São José do Rio Preto 04 de abril de 2014 Ciência x Religião: duas visões diferentes de mundo - conflitos eternos ou passageiros? Ciência x Religião é uma questão milenar, discutida entre cientistas e religiosos, onde cada um tem suas…

intitulado ‘Não fale do Código de Hamurábi’, a partir de sua experiência pessoal junto ao Programa de Pós-Graduação da UFPE. O presente artigo refere-se à pesquisa no campo das Relações Internacionais (RI), em particular à repetição acrítica de sistematizações teóricas de escopo pedagógico. Parte-se do reconhecimento da multiplicidade de áreas, métodos, perspectivas possíveis em Relações Internacionais. Multiplicidade essa que pode ser observada em pelo menos dois planos: na formação…

de ressonância. Quando a frequência da força aplicada é igual à frequência natural do oscilador, a amplitude da oscilação é máxima. Isto é um fenômeno bem conhecido. Por exemplo, no caso da criança no balanço sabemos que a oscilação será máxima se aplicarmos uma força em ressonância com a frequência de oscilação natural do balanço. Ressonâncias são também responsáveis por vibrações indesejáveis em sistemas mecânicos, ruptura de estruturas como prédios e pontes sob a ação de ventos ou…

Pergunta 1 As operações com expressões algébricas devem ser efetuadas na seguinte ordem: a. 1. Potenciações e radiciações 2. Multiplicações e divisões 3. Adições e subtrações b. 1. Multiplicações e divisões 2. Potenciações e radiciações 3. Adições e subtrações c. 1. Adições e subtrações 2. Potenciações e radiciações 3. Multiplicações e divisões d. 1. Potenciações e divisões 2. Multiplicações…

FACULDADE DE ARQUITETURA E URBANISMO - FAU DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA EM ARQUITETIRA E URBANISMO ANNA CAROLINA ALVES ADAPTAÇÃO DE ESTUDOS DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA ARTE II - 154750 Brasília - DF 2014. ANNA CAROLINA ALVES ADAPTAÇÃO DE ESTUDOS DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA ARTE II - 154750 Trabalho apresentado ao professor Pedro Paulo Pallazo, da disciplina de História da Arte II, do turno noturno do curso de Arquitetura e Urbanismo. Brasília - DF 2014. Sumário…

Repostas do estudo complementar de Anatomia. Nome: Karine Vivian De Freitas. Turma: Educação Física 2 período. Prof: Andrês Valente Questão 1: Possui 31 vertebras. Dividida em 3 segmentos básicos- cervical, dorsal e lombar. Suas curvaturas são lordose cervical- cifose dorsal- lordose lombar. Fibrosa: Ossos de crânio, Mandíbula e Maxilar. Cartilaginosa: Sínfise pubiana, Vértebras e Sacro. Sinovial: Quadril, Joelho e Cotovelo. Questão 3: Articulação do ombro é sinovial – triaxial.…

PROJETO DE DEDICAÇÃO EXCLUSIVA Estudos complementares em Matemática para os alunos do ensino médio integrado Professor: Esp. Henrique Almeida Lima Araguatins – TO Agosto de 2011 1. INTRODUÇÃO A busca por uma reforma na educação básica brasileira, em especial àquelas ligadas as mudanças curriculares do ensino médio ainda promovem amplas discussões no contexto brasileiro, haja vista a quantidade de documentos, leis, artigos e debates acerca do tema. Para o…

XIV Encontro de Iniciação à Docência Universidade de Fortaleza 20 a 24 de outubro de 2014. Avaliação de um canal no YouTube como ferramenta complementar no estudo da histologia Giovanna Siqueira*1 (ID), Daniel Braga Linhares Garcia1 (ID), Samla Marta Rabelo de Medeiros1 (ID), Ticiana Maria Rangel de Paula Pessoa2 (PO), Marina Duarte Pinto Lobo2 (PO) 1. Universidade de Fortaleza – PROMON 2. Universidade de…