Conflitos quanto a variabilidade do predicado verbal: uma visão lingüística no conteúdo de livros didáticos.

CONFLITOS QUANTO A VARIABILIDADE DO PREDICADO VERBAL: UMA VISÃO LINGÜÍSTICA NO CONTEÚDO DE LIVROS DIDÁTICOS. Adriana Lourenço Hessel[1] RESUMO Na gramática normativa os verbos possuem formas de analise muito simples quanto a sua transitividade, que podem ser de ordem direta, indireta ou direta/ indireta, enquanto as pesquisas atuais da Lingüística Aplicada, nos mostram um leque muito maior de possibilidades, no qual podemos acrescentar, complementos com objetos relativos, circunstanciais, opcional, entre outros. Este acréscimo de opção acaba respondendo vários questionamentos, existentes atualmente, em frases mais complexas ou elaboradas, que acabam capacitando o aluno a analisar somente frases mais simples em sua composição. De acordo com as novas propostas, a intenção é, proporcionar ao aluno uma analise mais profunda e reflexiva, a qual poderá trazer de forma mais adequada o devido entendimento dos argumentos essenciais e opcionais para o completo entendimento do verbo quanto à sua transitividade. 1 INTRODUÇÃO Os estudos da Lingüística Aplicada (que será indicada pela sigla de LA neste artigo) vêm mostrando vários contrapontos nos que se refere ao ensino contemporâneo da gramática tradicional no campo da sintaxe. E devido a esta idéia, meu estudo abordará um tema específico analisado pela LA e como o mesmo é apresentado nos livros didáticos do ensino fundamental de escolas públicas, provando a importância de uma…

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa – 2011 DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSOR: CRISTIANE SOUTO ANO: 8º TURMAS: 8.1 e 8.2  Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.  Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.  Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.  Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos,…

COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE Programa de Recuperação Paralela 2ª Etapa – 2011 DISCIPLINA: PORTUGUÊS PROFESSOR: CRISTIANE SOUTO ANO: 8º TURMAS: 8.1 e 8.2  Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação.  Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos.  Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo.  Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos,…

A regência verbal faz referência ao estudo da relação que se estabelece entre os verbos e seus complementos Dentre os estudos linguísticos inerentes à sintaxe, encontra-se a sintaxe de regência. Ela é responsável pelo estudo das relações de dependência que se estabelecem entre os termos da oração ou entre as orações no período. Assim sendo, quando um desses termos diz respeito a um verbo, tem-se o que denominamos regência verbal. Atente-se para os enunciados que seguem: Aspiramos a…

ROMA na Antiguidade Seminário dos estudos lingüísticos de Roma na antiguidade. Prof. Dr. Maria Do Socorro Pessoa. 1. EQUIPE 2. OS ESTUDOS DA LINGUAGEM DA ANTIGUIDADE AO RENASCIMENTO 3. TITULO: ROMA 4. INTRODUÇÃO/APRESENTAÇÃO Este seminário apresentará os estudos da linguagem através dos tempos, onde é possível compreender a importância de Roma na história da linguagem. Tendo como objeto de estudo os livros: “Pequena História da Linguística” de R.H.…

Classes Gramaticais Ponto de Vista Mórfico: Em linguística, Morfologia é o estudo da estrutura, da formação e da classificação das palavras. A peculiaridade da morfologia é estudar as palavras olhando para elas isoladamente e não dentro da sua participação na frase ou período. A morfologia está agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais. São elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição, Conjunção e Interjeição. …

a sentença de sentido completo e oração é toda frase que apresenta verbo. Notamos que tais definições se restringem a aspectos formais. Neste trabalho, pretendemos questionar: tais conceitos são suficientes para diferenciar frase de oração? Além disso, as ditas frases nominais são definidas como aquelas que possuem sentido completo, mas não apresentam verbos. Então, trataremos do conceito de frase nominal, procurando buscar um estudo que contemple esse termo, levando em conta…

Transitividade verbal: VERBOS INTRANSITIVOS Observe a oração: “Jesus chorou.” (João 11:35) Na oração acima, o verbo chorar não tem necessidade de outra palavra para completar o seu sentido. Ele já possui toda a carga significativa para entendermos sua mensagem. Aos verbos que apresentam esta característica damos o nome de INTRANSITIVOS. Portanto: Verbos intransitivos são aqueles quem têm o seu sentido completo. Não precisam de outras palavras para lhes completar o sentido.…

Portuguesa – começando do ZERO Apostila 04 (Teoria e questões) O verbo (informações essenciais) Considerações iniciais Passaremos a estudar um dos assuntos mais longos da gramática normativa – o verbo. Provavelmente você, estudante, deparar-se-á com um sem-número de informações, detalhes, características, exceções etc, etc, os quais fazem deste assunto um dos mais temidos da gramática. Sugerimos, portanto, estudá-lo aos poucos. Saliento: não se trata de um assunto difícil. É apenas um…

SUBDIVISÕES DA LINGUÍSTICA Os linguistas dividem o estudo da linguagem em certo número de áreas que são estudadas mais ou menos independentemente. Estas são as divisões mais comuns: fonética, o estudo dos diferentes sons empregados em linguagem; fonologia, o estudo dos padrões dos sons básicos de uma língua; morfologia, o estudo da estrutura interna das palavras; sintaxe, o estudo de como a linguagem combina palavras para formar frases gramaticais. semântica, podendo ser, por…